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Acesso ao ensino superior: uma nova página e múltiplos olhares. Estudo de caso do Sistema de Avaliação de Ensino Médio ( SAEM) [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Nesta dissertação abordamos uma das peculiaridades do atual contexto educacional brasileiro, a partir do estudo de caso
Schlichting, Ana Maria Silveira
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A Modelagem Computacional no Ensino de Física: Um Estudo Exploratório sobre o Oscilador Harmônico Simples

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2016
Este trabalho investigou a integração de um módulo educacional com base em atividades de modelagem computacional no estudo de um tópico específico de Ciências: o Oscilador Harmônico Simples (OHS).
Carlos Henrique Santos Verbeno   +4 more
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AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO PROFISSIONAL. [PDF]

open access: yes, 2009
A avaliação do ensino superior, na abordagem dos autores, passa pelo acesso ao ensino superior, pela avaliação das Instituições de Ensino Superior (IES), a fim de que elas possam contribuir para a avaliação de desempenho profissional e a atuação no ...
TOSTA, HUMBERTO TONANI   +3 more
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Modelo para avaliação de desempelho do Programa de Capacitação em Administração Básica para Pequena Empresa do SEBRAE/ES [PDF]

open access: yes, 2003
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Análise do modelo de avaliação de educação empresarial do SEBRAE/ES com base nos modelos lógicos para avaliação ...
Passamae Filho, Paschoal
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Alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs): avaliar para o desenvolvimento pleno de suas capacidades

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2009
Um dos maiores desafios da escola é identificar e desenvolver as capacidades de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs). A avaliação educacional diagnóstica permite conhecer melhor esses aprendizes, identificando suas NEEs, motivações ...
Tereza Liduina Grigório Fernandes   +1 more
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A avaliação institucional e a definição de políticas institucionais na UFSC [PDF]

open access: yes, 2015
Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Métodos e Gestão em Avaliação, Florianópolis, 2015.O presente estudo tem como objetivo identificar como os resultados da ...
Pereira, Rafael dos Santos
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Proposta de metodologia de desenvolvimento de software voltada à educação [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação.O cenário atual da indústria de software, sedimentada desde 1993 até a última pesquisa de 1999, é apresentado para ...
Trebien, Edna Satiko Eiri
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Avaliações em larga escala e os desafios à qualidade educacional

open access: yesRoteiro, 2011
As políticas de avaliação em larga escala foram desencadeadas no Brasil, de forma mais intensa, a partir da última década do século XX. Objetivam diagnosticar as possíveis insuficiências na aprendizagem dos educandos, assim como direcionar as ações ...
Sandra Zákia Sousa
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Avaliação do Projeto PROINFO através da sua estrutura operacional: estudo de caso do NTE-SEDUC/Belém [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação.Este trabalho aborda um tema de grande relevância no atual quadro de expansão da informática aplicada no âmbito ...
Queiroz, Izabel Cristina Góes de
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1ª Reunião Anual – 11-12 de maio de 2006 - Belo Horizonte – Hotel Othon Palace

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2006
Associação Brasileira de Avaliação Educacional ABAVE
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