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QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E AVALIAÇÃO: DIMENSÕES, TENSÕES E PERSPECTIVAS [PDF]
Cadernos Cedes, 2023 RESUMO O objetivo da entrevista é analisar as concepções de qualidade e avaliação da educação em disputa, sinalizando dimensões, tensões e possíveis desdobramentos no processo formativo e de ensino-aprendizagem.
Claudia Pereira de Pádua Sabia +3 more
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CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE REVISÃO
Revista REAMEC, 2022 Este artigo de revisão apresenta os resultados de uma análise sobre trabalhos pesquisados na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) que tratam sobre a avaliação da aprendizagem no Ensino de Ciências (EC) na Educação Básica.
Ilse Maria Dahmer Schardong +1 more
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Revista Gestão Universitária na América Latina, 2023 A avaliação do ensino superior tem sido um tema discutido em diversas esferas, com mais intensidade a partir de 2004 com o surgimento do SINAES. Nesse sentido, a Comissão Própria de Avaliação ganha certa notoriedade como instituto responsável por ...
Thiago Henrique Almino Francisco +3 more
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Avaliação educacional: concepções e embates teóricos
Estudos em Avaliação Educacional, 2021 O artigo objetiva realizar uma discussão teórica ao revisitar, sistematizar e refletir a respeito de distintas concepções de avaliação e de suas tendências no campo da avaliação educacional. A construção histórica dessas concepções de avaliação sinaliza,
Assis Leão da Silva +1 more
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Ética na avaliação de línguas adicionais: da postura docente ao instrumento avaliativo
Estudos em Avaliação Educacional, 2021 Este é um artigo reflexivo e propositivo que se debruça sobre a articulação entre uma perspectiva ética e a avaliação de línguas adicionais. Discorremos sobre os termos ética e moral, e situamos o desenvolvimento da avaliação ao longo dos séculos para ...
Gladys Quevedo-Camargo +1 more
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Avaliação educacional: concepções e embates teóricos
Estudos em Avaliação Educacional, 2018 O artigo objetiva realizar uma discussão teórica ao revisitar, sistematizar e refletir a respeito de distintas concepções de avaliação e de suas tendências no campo da avaliação educacional. A construção histórica dessas concepções de avaliação sinaliza,
Assis Leão da Silva +1 more
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CONCEPÇÕES E ASPECTOS DE LICENCIANDOS DE UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Contexto & Educação, 2022 A avaliação da aprendizagem é um dos temas que está presente nas discussões atuais sobre ensino longe de estar esgotado, pois ainda há muito para explorar sobre a temática. Esta pesquisa teve como objetivo principal compreender quais as concepções sobre
Cristiane Furtado +1 more
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Concepções de avaliação de desempenho em um currículo orientado por competência
Revista da Escola de Enfermagem da USP, 2011 O objetivo deste estudo foi identificar concepções de avaliação dos docentes no Exercício de Avaliação da Prática Profissional (EAPP). Foram analisados 155 instrumentos de avaliação preenchidos pelos docentes e filmados os EAPP de quatro estudantes de ...
Luzmarina Aparecida Doretto Braccialli +1 more
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Avaliação das aprendizagens: uma análise de produções acadêmicas brasileiras (2006-2020)
Linhas Críticas, 2022 A avaliação das aprendizagens e as suas (re)configurações conceituais têm acompanhado transformações político-educativas e sociais. Tendo esta situação por base, foi realizado um estudo que teve como objetivo mapear a produção acadêmica brasileira de ...
Eliane Teodoro +3 more
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Avaliação no ensino superior: concepções múltiplas de estudantes brasileiros
Estudos em Avaliação Educacional, 2013 Os objetivos dessa pesquisa foram: 1) analisar as concepções de avaliação dos alunos do ensino superior; 2) adaptar e validar o questionário Students’ Conceptions of Assessment (SCoA); 3) investigar as definições de avaliação dos alunos; 4) analisar como
Daniel Abud Seabra Matos +3 more
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