Ensaio, 2016 A avaliação somativa das aprendizagens dos alunos é, em muitos países, um imperativo. A avaliação formativa, embora recomendada pelos documentos curriculares e pela investigação, acontece de forma esporádica na sala de aula.
Leonor Santos
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Avaliar para melhorar as aprendizagens matemáticas [PDF]
, 2015 O tema central é a avaliação das aprendizagens da matemática. Procura-se o aprofundar os aspectos teóricos da avaliação a fim de dirimir dúvidas, esclarecer equívocos, ampliar conceitos, formar pensamento crítico, articulações com o currículo e ...
Borralho, António +2 more
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Avaliação pelos pares com recurso a um grupo Web [PDF]
, 2005 Descreve-se, neste trabalho, uma experiência de avaliação pelos pares realizada com recurso a um grupo Web e baseada em duas fases, uma formativa e outra sumativa. Este processo de avaliação, exigiu dos alunos um comportamento mais activo, que conduziu a
Lima, Rui M.
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Procedures for monitoring and evaluation of teachers: Tensions and expectations in Portugal [PDF]
, 2011 As sucessivas alterações de que tem sido alvo o estatuto da carreira docente criado em Portugal no ano de 1990 e, num plano mais específico, as iniciativas políticas relativas à avaliação do desempenho docente no mesmo país intensificaram a discussão ...
Cabral, Ana Paula +2 more
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Como identificar quem está com depressão e o começo dela? [PDF]
, 2015 Segunda Opinião Formativa sobre depressão elaborada para responder dúvida de agente comunitário de saúde. Apresenta informações básicas sobre o problema da depressão no contexto da Atenção Primária à Saúde.
Núcleo Telessaúde Estadual do Rio Grande do Sul
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Avaliação formativa: um estudo das perceções de alunos e professores
Revista Portuguesa de Investigação EducacionalA avaliação formativa constitui uma prática pedagógica que tem um impacto reconhecido na promoção da qualidade do ensino e das aprendizagens. Com o objetivo de conhecer, em contexto, as práticas de avaliação implementadas por uma equipa pedagógica de ...
Lídia Serra, José Matias Alves
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Oportunidades e desafios da avaliação de desempenho para o desenvolvimento profissional dos docentes: um estudo a partir das perceções de professores de uma escola básica do distrito de Évora [PDF]
, 2012 O propósito desta investigação foi analisar a cultura avaliativa de uma escola, considerando o desempenho docente. Conceptualmente, foram aprofundados os temas da profissionalidade docente (identidade, conhecimento, desenvolvimento profissional e ...
Guerreiro, Maria Celeste +1 more
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Construção de uma avaliação de viés formativo:
HorizontesEste artigo examina a experiência de construção coletiva de uma forma de avaliação alinhada à perspectiva formativa. A análise documental observou projeto político-pedagógico, relatórios de aprendizagem, atas do conselho de classe, registros de ...
Beatriz Nogueira Marques de Vasconcelos +1 more
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O portfólio: um estudo das representações sociais dos licenciandos em ciências biológicas
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 Há muito se tem falado sobre as vantagens do Portfólio como um instrumento de avaliação da aprendizagem, mas sabemos que as indagações acerca de como ocorre a sua construção ainda são questões pouco discutidas.
Ricardo Baratella
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Avaliação da aprendizagem: que significado lhe atribuem os docentes das tecnologias da saúde? [PDF]
, 1999 O presente estudo resulta de uma preocupação, desde há muito por mim assumida, relativamente à minha actuação enquanto “avaliadora” no processo de ensino-aprendizagem. Estaria eu a proceder correctamente quando avaliava os meus alunos?
Dias, Hermínia Brites
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