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EXPERIÊNCIA DE AVALIAÇÃO FORMATIVA EM PROGRAMA DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE
Introdução: A Residência Multiprofissional em Saúde foi regulamentada por meio da Lei no 11.129, sendo uma modalidade de pós-graduação lato sensu, de caráter interdisciplinar e organizada em áreas de concentração de conhecimentos.
Bruna Martins Meireles
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Articulação da Aprendizagem, da Avaliação e do Ensino: Questões Teóricas, Práticas e Metodológicas [PDF]
A avaliação de percursos de aprendizagem dos alunos no contexto das salas de aula só tem significado se estiver fortemente articulada com a aprendizagem e com o ensino. Dificilmente se poderão fazer progressos assinaláveis num domínio tão intrinsecamente
Fernandes, Domingos
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A Avaliação nas Práticas Curriculares em Quatro Universidades Portuguesas [PDF]
Este capítulo de livro caracteriza as práticas curriculares dos professores do ensino superior a parti de um estudo levado a cabo em quatro universidades ...
Borralho, António +5 more
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Avaliação em EAD: fortalecendo a aprendizagem com diários de bordo
A avaliação integra o processo de ensino e aprendizagem e sempre possui espaço para discussão nos processos de ensino, exigindo preparo técnico e capacidade de observação por parte dos envolvidos.
Christiane Heemann +1 more
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Avaliação das Aprendizagens em Matemática em Turmas de Anos Iniciais [PDF]
Recentemente, as investigações têm vindo a destacar a importância da avaliação na melhoria das aprendizagens. No entanto, a maioria dos sistemas educativos continua a apresentar dificuldade em implementar uma avaliação verdadeiramente formativa. É, assim,
Barbosa, Elsa +2 more
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A AVALIAÇÃO FORMATIVA COMO UMA POLÍTICA INCLUDENTE PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR
O presente artigo é um recorte de uma pesquisa de mestrado em andamento realizada nos anos de 2012 a 2014. Buscamos por meio de levantamento bibliográfico, apresentar os percursos da avaliação educacional destacando as diferentes concepções que tem ...
Clarice Carolina Ortiz de Camargo +1 more
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O termo avaliação pode assumir diversos significados quando se considera o senso comum e os diversos entendimentos existentes no meio escolar. Nessa perspectiva existe uma gama de teorias a respeito do significado conceitual do termo na tentativa de ...
Anselmo E. de Oliveira +2 more
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Práticas inovadoras no ensino superior [PDF]
O Processo de Bolonha induziu alterações significativas nos modos de ensinar, de avaliar e de aprender no Ensino Superior, conduzindo à reconfiguração do papel do estudante e do docente.
Alves, Maria Palmira +4 more
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O presente artigo é um recorte de uma pesquisa de mestrado em andamento realizada nos anos de 2012 a 2014. Buscamos por meio de levantamento bibliográfico, apresentar os percursos da avaliação educacional destacando as diferentes concepções que tem ...
Iria Brzezinski
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O presente artigo pretende, através do estudo que se apresenta, propor à agenda dos debates avaliativos uma reflexão sobre a função informativa da avaliação aos pais , nomeadamente discutir se esta informação se inscreve ou pode inscrever numa ...
Jorge Pinto
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