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Educação & Sociedade, 2012 Discute-se a importância de modelos alternativos de regulação da qualidade da escola pública como reação propositiva aos modelos de avaliação centrados nos resultados dos estudantes nos testes padronizados.
Mara Regina Lemes De Sordi
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Avaliação, gênero e qualidade na Educação Infantil: conceitos em disputa
Educar em Revista, 2021 RESUMO Este artigo tem por objetivo fazer um recuo histórico sobre o processo de consolidação do debate entre avaliação, qualidade e gênero nas políticas públicas de Educação Infantil para, então, apresentar alguns aspectos dos Indicadores de Qualidade ...
Carolina Faria Alvarenga +1 more
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AUTOAVALIAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO (UNEMAT): FRAGILIDADE E FORTALEZA NA CONSTRUÇÃO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL [PDF]
, 2017 Trata-se de um estudo desenvolvido em uma instituição de ensino superior estadual sediada no centro oeste brasileiro, com o objetivo de analisar a autoavaliação institucional com ênfase nas fragilidades e fortalezas na construção do plano de ...
LENTE, SILVANA MARA
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A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO E INOVAÇÃO [PDF]
, 2004 Nesse estudo objetivou-se analisar uma instituição de ensino superior brasileira, englobando sua dimensão organizacional, especialmente a avaliação acadêmica, como processo de superação de sua racionalidade funcional, tendo como eixo, a utilização de um ...
Sermann, Lucia Izabel Czerwonka
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Indicators for monitoring and evaluation of public policies of environmental education in Brazil [PDF]
, 2017 [Resumo] Este artigo apresenta o processo participativo de estruturação do monitoramento e avaliação de projetos e políticas públicas de educação ambiental (EA) no Brasil.
Albiach Branco, Evandro +4 more
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Educação: Teoria e Prática, 2010 Este trabalho sintetiza a Dissertação de Mestrado que buscou identificar os aspectos que influenciaram a implantação da Avaliação Institucional Participativa em uma Escola Estadual do Ensino Fundamental, situada na periferia da cidade de Campinas, SP.
Adilson Dalben
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Revista Debates, 2021 O objetivo deste artigo é analisar o ambiente institucional e a capacidade de interferência sobre o processo decisório governamental do Gabinete Digital – experiência de democracia digital desenvolvida no estado do Rio Grande do Sul entre 2011 e 2014 ...
Vinicius Wu, Rafael Cardoso Sampaio
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RELATÓRIO DE TRANVERSALIDADE E SINERGIA ENTRE AS TRÊS CONVENÇÕES DE RIO (CCD, CBD, CCC) [PDF]
, 2007 - Este relatório refere a avaliação transversal e estabelecimento de sinergias entre as três Convenções do Rio (CCD, CD, CCC), no âmbito da Autoavaliação das Capacidades Nacionais para a Gestão Ambiental Global.
Merino, Sónia Elsy +2 more
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Avaliação Institucional Participativa em Escolas Públicas de Ensino Fundamental
Educação: Teoria e Prática, 2010 Uma das questões em pauta hoje em educação diz respeito à participação da comunidade na vida da escola. Comunidade entendida como todos os atores da escola, ou seja, direção, professores, funcionários, alunos e pais.
Geraldo Antonio Betini
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O PROCESSO DEMOCRÁTICO DE AVALIAÇÃO COMO MEIO DE BENEFICIAR A SOCIEDADE E OS INTEGRANTES DA INSTITUIÇÃO [PDF]
, 2004 O presente trabalho discute como garantir que o processo de avaliação seja democrático e traga benefícios reais à sociedade e aos integrantes da instituição.
Aguiar, Isaura Cristina de Andrade +2 more
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