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Indicadores de qualidade social da escola pública: avançando no campo avaliativo

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2021
Um modelo de avaliação de larga escala multidimensional referenciado na qualidade social da escola pública é o recorte deste estudo desenvolvido junto ao Observatório de Educação.
Mara Regina Lemes De Sordi   +4 more
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Mandala de avaliação: oferta de um instrumento para realização de processos avaliativos no Apoio Institucional

open access: yesInterface: Comunicação, Saúde, Educação, 2018
O Apoio Institucional (AI), estratégia metodológica para a cogestão, surge como inovação para ampliação da democracia institucional no Sistema Único de Saúde (SUS), sendo experimentada nos níveis municipal, estadual e federal.
Rebeca Silva de Barros   +2 more
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Um olhar para a dimensão infraestrutura como uma das condições objetivas possibilitadoras da qualidade em escolas públicas

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021
As avaliações externas e seus indicadores vêm responsabilizando unilateralmente a escola e seus profissionais pelos resultados atingidos por estudantes, desconsiderando o peso das condições objetivas para o desenvolvimento do trabalho escolar, o que ...
Claudia Pereira de Pádua Sabia   +1 more
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Avaliação Institucional na Escola de Educação Básica: uma aproximação orientada pelos princípios da participação

open access: yesEducação: Teoria e Prática, 2010
Este trabalho sintetiza a Dissertação de Mestrado que buscou identificar os aspectos que influenciaram a implantação da Avaliação Institucional Participativa em uma Escola Estadual do Ensino Fundamental, situada na periferia da cidade de Campinas, SP.
Adilson Dalben
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Avaliação Institucional Participativa em Escolas Públicas de Ensino Fundamental

open access: yesEducação: Teoria e Prática, 2010
Uma das questões em pauta hoje em educação diz respeito à participação da comunidade na vida da escola. Comunidade entendida como todos os atores da escola, ou seja, direção, professores, funcionários, alunos e pais.
Geraldo Antonio Betini
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AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA A LUZ DO SINAES

open access: yesRevista Nova Paideia
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) constitui-se como o principal instrumento de regulação e indução da qualidade da educação superior no Brasil.
Jessiane Fontenele   +1 more
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Diferenciação institucional na certificação de produtos orgânicos: uma comparação dos Organismos Participativos de Avaliação da Conformidade no estado do Rio Grande do Sul

open access: yesRevista de Economia e Sociologia Rural, 2020
Resumo: Este artigo analisa os fatores de diferenciação institucional nos processos de certificação participativa de produtos orgânicos. Realizada junto aos Organismos Participativos de Avaliação da Conformidade (OPAC) que operam no estado do Rio Grande ...
Paulo Niederle   +2 more
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A avaliação institucional e a gestão na/da educação infantil em meio à covid-19

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2021
Este ensaio discute os processos de avaliação numa perspectiva da gestão democrática e participativa com o grupo de professoras de uma instituição pública de educação infantil do Rio de Janeiro, no cenário gerado pela pandemia da covid-19.
Virgínia Louzada   +2 more
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Autoavaliação como estratégia de resistência à avaliação externa ranqueadora

open access: yesEducação e Pesquisa, 2015
Resumo Este artigo discute o sentido atual das políticas de avaliaçãona e da escola ao apresentar a investigação realizada por pesquisadores brasileiros e portugueses, com a participação de vinte escolas públicas, nas cidades de São Paulo e Campinas ...
Geisa do S. C. V. Mendes   +5 more
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Avaliação institucional da Universidade Federal do Maranhão na década de 1990: o Programa PAIUB

open access: yesRevista Educação e Emancipação, 2016
Resumo Reflexão sobre a avaliação institucional, a Reforma do Estado brasileiro e suas implicações para a educação superior, destacando-se o PAIUB na Universidade Federal do Maranhão – UFMA, considerando o discurso oficial de gestão participativa que ...
Werlang Cutrim Gomes, Maria Alice Melo
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