Revista de Economia e Sociologia Rural, 2020 Resumo: Este artigo analisa os fatores de diferenciação institucional nos processos de certificação participativa de produtos orgânicos. Realizada junto aos Organismos Participativos de Avaliação da Conformidade (OPAC) que operam no estado do Rio Grande ...
Paulo Niederle +2 more
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Avaliação, gênero e qualidade na Educação Infantil: conceitos em disputa
Educar em Revista, 2021 RESUMO Este artigo tem por objetivo fazer um recuo histórico sobre o processo de consolidação do debate entre avaliação, qualidade e gênero nas políticas públicas de Educação Infantil para, então, apresentar alguns aspectos dos Indicadores de Qualidade ...
Carolina Faria Alvarenga +1 more
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A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO E INOVAÇÃO [PDF]
, 2004 Nesse estudo objetivou-se analisar uma instituição de ensino superior brasileira, englobando sua dimensão organizacional, especialmente a avaliação acadêmica, como processo de superação de sua racionalidade funcional, tendo como eixo, a utilização de um ...
Sermann, Lucia Izabel Czerwonka
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AUTOAVALIAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO (UNEMAT): FRAGILIDADE E FORTALEZA NA CONSTRUÇÃO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL [PDF]
, 2017 Trata-se de um estudo desenvolvido em uma instituição de ensino superior estadual sediada no centro oeste brasileiro, com o objetivo de analisar a autoavaliação institucional com ênfase nas fragilidades e fortalezas na construção do plano de ...
LENTE, SILVANA MARA
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Educação: Teoria e Prática, 2010 Este trabalho sintetiza a Dissertação de Mestrado que buscou identificar os aspectos que influenciaram a implantação da Avaliação Institucional Participativa em uma Escola Estadual do Ensino Fundamental, situada na periferia da cidade de Campinas, SP.
Adilson Dalben
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O PROCESSO DEMOCRÁTICO DE AVALIAÇÃO COMO MEIO DE BENEFICIAR A SOCIEDADE E OS INTEGRANTES DA INSTITUIÇÃO [PDF]
, 2004 O presente trabalho discute como garantir que o processo de avaliação seja democrático e traga benefícios reais à sociedade e aos integrantes da instituição.
Aguiar, Isaura Cristina de Andrade +2 more
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Avaliação Institucional Participativa em Escolas Públicas de Ensino Fundamental
Educação: Teoria e Prática, 2010 Uma das questões em pauta hoje em educação diz respeito à participação da comunidade na vida da escola. Comunidade entendida como todos os atores da escola, ou seja, direção, professores, funcionários, alunos e pais.
Geraldo Antonio Betini
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TENSÃO ENTRE ISOMORFISMO E DIVERSIDADE EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRIVADAS [PDF]
, 2014 O presente artigo visa averiguar os efeitos causados pela intensa regulação que o Estado vem exercendo sobre as Instituições de Educação Superior, com ênfase para fenômenos como o isomorfismo institucional e a conseqüente redução da diversidade do ...
Goldchleger, Lizika Pitpar +3 more
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AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA A LUZ DO SINAES
Revista Nova PaideiaO Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) constitui-se como o principal instrumento de regulação e indução da qualidade da educação superior no Brasil.
Jessiane Fontenele +1 more
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PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL: DA CONCEPÇÃO BUROCRÁTICA/REGULATÓRIA PARA A CONCEPÇÃO SISTÊMICA. [PDF]
, 2011 Desde 2001, o governo federal estabeleceu a obrigatoriedade do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), como exigência para a avaliação das instituições de Ensino Superior. Atualmente, os estudos (SEGENREICH, 2005; MURIEL, 2006; BERTANHA, 2010), vem
Bertanha, Pricila
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