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Avaliação sumativa: o erro do avaliador [PDF]

, 2014
info:eu-repo/semantics ...
Lopes, Helder
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Avaliação sumativa das aprendizagens em Física no 1º ciclo do ensino secundário através de provas escritas – o caso de uma escola pública do município de Lubango (Angola)

Indagatio Didactica, 2019
Este artigo surge da importância que as provas escritas têm no sistema de avaliação das aprendizagens em Angola, e da responsabilidade acrescida dada aos professores na sua elaboração, como consequência da reforma curricular no País iniciada em 2001. São
Maria da Graça Breganha, Nilza Costa, Betina Lopes   +2 more
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Avaliação Alternativa: Perspectivas Teóricas e Práticas de Apoio [PDF]

, 2005
Os conceitos de avaliação formativa e de avaliação sumativa foram inicialmente elaborados há cerca de 40 anos atrás no contexto da chamada avaliação de programas (Scriven, 1967).
Fernandes, Domingos
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Conceptually expanding the curricular alignment model to understand the coherence of the graded summative assessment practices of teachers: issues and perspectives

Mesure et Évaluation en Éducation, 2019
Curricular alignment refers to the links of coherence, found in any teaching-learning process, between curriculum objectives, learning tasks and assessment approaches.
Raphaël Pasquini
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Avaliar para melhorar as aprendizagens: Análise e discussão de algumas questões essenciais [PDF]

, 2011
O principal propósito deste texto é contribuir para clarificar os significados de conceitos estruturantes no domínio da avaliação pedagógica, isto é, a avaliação que ocorre nas salas de aula e que é da integral responsabilidade dos professores. Partiu-se
Fernandes, Domingos
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Avaliação pelos pares com recurso a um grupo Web [PDF]

, 2005
Descreve-se, neste trabalho, uma experiência de avaliação pelos pares realizada com recurso a um grupo Web e baseada em duas fases, uma formativa e outra sumativa. Este processo de avaliação, exigiu dos alunos um comportamento mais activo, que conduziu a
Lima, Rui M.
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A Avaliação nas Práticas Curriculares em Quatro Universidades Portuguesas [PDF]

, 2014
Este capítulo de livro caracteriza as práticas curriculares dos professores do ensino superior a parti de um estudo levado a cabo em quatro universidades ...
Borralho, António, Cid, Marília, Fernandes, Domingos, Fialho, Isabel, Melo, Benedita, Rodrigues, Pedro   +5 more
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A avaliação das aprendizagens com Bolonha: das intenções às práticas na formação inicial de professores

Revista Internacional de Formação de Professores, 2016
O processo de Bolonha veio exigir que na formação inicial de professores sejam utilizados métodos de ensino e de aprendizagem ativos para os estudantes, baseados na análise e na tomada de decisões em situações ou problemas da realidade profissional. Para
Carlos Alberto Ferreira
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Avaliação da aprendizagem: que significado lhe atribuem os docentes das tecnologias da saúde? [PDF]

, 1999
O presente estudo resulta de uma preocupação, desde há muito por mim assumida, relativamente à minha actuação enquanto “avaliadora” no processo de ensino-aprendizagem. Estaria eu a proceder correctamente quando avaliava os meus alunos?
Dias, Hermínia Brites
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Évaluation et didactique des mathématiques : vers de nouvelles questions, de nouveaux travaux

Mesure et Évaluation en Éducation, 2018
Les travaux sur l’évaluation dans ses différents aspects sont nombreux et les entrées sont diverses (docimologie, évaluations internationales, évaluation formative, effets sur la motivation, liens avec l’orientation des élèves, etc.).
Sylvie Coppé
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