Results 21 to 30 of about 680,299 (84)
Mesure et Évaluation en Éducation, 2019 L’alignement curriculaire désigne les liens de cohérence existant dans tout processus d’enseignement-apprentissage entre les objectifs du curriculum, les tâches d’apprentissage et les démarches d’évaluation.
Raphaël Pasquini
doaj +1 more source
A implementação da avaliação formativa e sumativa no ensino da educação física [PDF]
, 2018 Resumo A avaliação consiste na recolha de informações necessárias para um melhor desempenho do processo de aprendizagem dos alunos. O presente estudo teve como objetivos: i) conhecer até que ponto os professores do ensino secundário recorrem à avaliação ...
José Miranda Gonçalves, Francisco +1 more
core +1 more source
Observação de aulas em contexto de ADD: função classificatória ou emancipatória da classe docente?
Gestão e Desenvolvimento, 2013 Com a crescente complexidade da sociedade atual novos desafios e funções são pedidos às escolas e estas necessitam de desenvolver no seu interior modelos de supervisão colaborativa que promovam uma cultura de trabalho reflexivo e dialogante.
Paula Arnaud Dias
doaj +1 more source
Os diferentes tipos de avaliação: avaliação formativa e avaliação sumativa [PDF]
, 2013 A avaliação é uma ferramenta do sistema escolar. Divide-‐se em três grandes categorias: prognóstica, formativa e sumativa. Em estágio, o trabalho desenvolvido focou-‐se na necessidade de avaliação formativa e no ...
Leitão, Inês Achega
core
Mesure et Évaluation en Éducation, 2017 La modération des résultats d’évaluation est une pratique devenue courante dans de nombreux systèmes éducatifs. Ses buts sont de renforcer l’équité des résultats entre les élèves et/ou leur comparabilité lorsque l’évaluation sert à certifier ou à ...
Dany Laveault, Gonzague Yerly
doaj +1 more source
Mesure et Évaluation en Éducation, 2019 Curricular alignment refers to the links of coherence, found in any teaching-learning process, between curriculum objectives, learning tasks and assessment approaches.
Raphaël Pasquini
doaj +1 more source
Indagatio Didactica, 2019 Este artigo surge da importância que as provas escritas têm no sistema de avaliação das aprendizagens em Angola, e da responsabilidade acrescida dada aos professores na sua elaboração, como consequência da reforma curricular no País iniciada em 2001. São
Maria da Graça Breganha +2 more
doaj +1 more source
Avaliação sumativa em diferentes contextos de prática na disciplina de matemática: um estudo de caso [PDF]
, 2008 Tese de mestrado em Educação (Didáctica da matemática), apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Ciências, 2008Este estudo centra-se nas práticas de avaliação sumativa de professores de Matemática em diferentes contextos ...
Longle, Nuno David Palma
core
, 2010 Tese de doutoramento, Educação (Avaliação em Educação), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2010.O principal propósito deste estudo era investigar práticas de ensino e avaliação interna (formativa e sumativa) em contexto de exames nacionais ...
Lobo, Aldina Silveira, 1960-
core +1 more source
Ensino e avaliação das aprendizagens em estatística [PDF]
, 2009 O presente estudo tem por principal propósito identificar diferenças entre as práticas de ensino e avaliação em Matemática e Estatística. Trata-se de um estudo exploratório, em que se adopta uma metodologia de estudo de caso.
Machado, Eusébio André da Costa +4 more
core +2 more sources