Results 1 to 10 of about 18,938 (147)
Magma, 2019 Utviklingen av mikroforetak og jobbmuligheter er en viktig politisk sak i mange utviklingsland og en sentral faktor i bekjempelsen av fattigdom. Søkelyset så langt har vært rettet mot mikrofinans og opplæring, men forskning viser at effekten av disse ...
Arne Nasgowitz, Akshay Moorthy
doaj +2 more sources
Barns skjermbruk som tema i samarbeidet mellom barnehage og hjem – et forsømt område?
Prismet, 2023 Artikkelen utforsker barns skjermbruk som tema i samarbeidet mellom barnehagen og barnets hjem. På bakgrunn av en kartlegging av foreldres holdninger til barnehagens rolle når det gjelder 4–6-åringers skjermbruk, diskuteres samarbeidet mellom barnehage ...
Margunn Serigstad Dahle +3 more
doaj +1 more source
Forskning og Forandring, 2022 Studien er en kvalitativ studie. Det empiriske grunnlaget for artikkelen er gruppediskusjoner fra to workshops med styrere og pedagogiske ledere i tre barnehager i Norge. Resultatet viser barnehagelærernes perspektiver på kvalitet i utvikling av leke- og
Johanna Birkeland
doaj +1 more source
Prismet, 2020 Artikkelen gir ny kunnskap om kristne barnehager som utgjør omkring 4,5 % av norske barnehager. Vi redegjør for lovgrunnlaget og undersøker blant annet ulike livssynsvedtekter og hvordan et utvalg ansatte forstår mandatet sitt, og bidrar til å gjøre verdigrunnlaget og fagområdet etikk, religion og filosofi (ERF) synlig i hverdagen og ved høytidene.
Sødal, Helje Kringlebotn +1 more
openaire +5 more sources
Prismet, 2020 Om lokalt pedagogisk utviklingsarbeid i barnehage og menighet, og om den nye boka «Aksjonsforskning på mange vis. Forsknings- og utviklingsarbeid i barnehagen» (red. Gotvassli, Cappelen 2019)
Asbjørn Hirsch
doaj +1 more source
Barn, 2020 Basert på et sosiokulturelt perspektiv der barnehagens sosiale, kulturelle og historiske praksis blir sett på som vesentlig for barns møte med og forhold til barnelitteratur og lesing, er det viktig å studere lesingens plass i barnehagen.
Hilde Dehnæs Hogsnes +3 more
doaj +1 more source
Innendørs risikofylt lek: Muligheter for spenning og variasjon i barnehagens lekemiljøer?
Journal for Research in Arts and Sports Education, 2020 Risikofylt lek er en form for lek som kan bidra til både barns trivsel og utvikling, men som det er lite forsket på. I denne studien har vi undersøkt ulike aspekter ved risikofylt lek i barnehagers innemiljø. Studien baserer seg på videoobservasjon av 65
Rasmus Kleppe +2 more
doaj +1 more source
Forståelser av gode overganger og opplevelse av sammenheng mellom barnehage, skole og sfo
Nordisk Barnehageforskning, 2014 Dette bidraget har bakgrunn i en casestudie av barns overgang og opplevelse av sammenheng mellom barnehage og skole. Samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole er i dag et prioritert område nasjonalt (Kunnskapsdepartementet, 2008-2009) og ...
Hilde Dehnæs Hogsnes, Thomas Moser
doaj +1 more source
Barn, 2007 Gjennom kritisk lesning av offentlige dokumenter, avisartikler, internasjonale evalueringer og ny teori gir artikkelen en illustrasjon av motstridene diskurser knyttet til kravet om sammenheng mellom barnehage og skole.
Hilde Dehnæs Hogsnes
doaj +1 more source
Barns muligheter for å erfare sammenhenger i overgang fra barnehage til skolefritidsordning
Barn, 2014 Dette bidraget har bakgrunn i en studie av barns erfaringer av sammenhenger og brudd i overgang fra barnehage til skolefritidsordning. Hovedfokus i studien ligger i å innhente kunnskap fra barn om deres erfaringer i overgangen.
Hilde Dæhnes Hogsnes
doaj +1 more source