Litterært engasjement og innlevelse i bildebokapper
Barnelitterært Forskningstidsskrift, 2021 I denne artikkelen settes søkelyset på den litterære opplevelsen når barn leser bildebokapper i små grupper i barnehagen. Vi ser på hvordan det Rosenblatt (1994) kaller estetisk lesemåte kan komme til uttrykk i lesernes engasjement og innlevelse.
Trude Hoel, Elise Seip Tønnessen
doaj +1 more source
Kompetanse på kommunalt nivå i barnehagesektoren [PDF]
, 2010 Denne masteroppgaven har fått tittelen kompetanse på kommunalt nivå i barnehagesektoren. Målene for oppgaven kom til ut i fra de erfaringene jeg har gjort som førskolelærer i barnehagen.
Olsen, Torunn-Marie
core
"Overgangen fra barnehage til skole føltes som to helt ulike miljø og verdener" : en kvalitativ undersøkelse av hvordan barnehagelærere, for eldre og lærere mener samarbeidet i overgangen barnehage-skole ivaretar barn som utfordrer med sin atferd, og hvilke forbedringsmuligheter de viser til [PDF]
, 2014 Tidligere forskning viser at overgangen fra barnehage til skole kan være vanskelig for barn som utfordrer med sin atferd. Videre vet vi at godt samarbeid mellom barnehage, hjem og skole kan være forebyggende, samt forhindre at barna kommer inn i en ...
Thomassen, Gunn Karin
core
«Et ord sier mer enn tusen tegninger» – en undersøkelse om religions plass i barnehagen
Barn, 2023 Religion og livssyn i barnehagesammenheng er ikke et utbredt tema i verken norsk forskning eller i norske barnehager. Denne artikkelen ønsker å rette søkelyset på spesielt fagområdet etikk, religion og filosofi fra barnehagens rammeplan, og det vil ...
Kjartan Belseth
doaj +1 more source
, 2008 Sammanfattning: Tittel på min oppgave er "Jo mere vi er sammen"- en komparativ studie av læreplaner for førskole/barnehage virksomhetene i Norge og Sverige med elementer fra leken.
Anne Line B Woldmo
core
, 2014 This guest-edited Special Issue of RERM celebrates the enormous contribution that Professor Jeanette Rhedding-Jones made to the field of educational research over her life ...
Bloch, Mimi +5 more
core +2 more sources
Barnehagelæreren som pedagog – i møte med forventninger
Nordisk BarnehageforskningDenne artikkelen belyser barnehagelæreres refleksjoner om å forholde seg til forventninger fra ulike hold. Forventninger som barnehagelærere stilles overfor kan være kryssende og føre til spenninger der verdier står på spill.
Marte Eriksen
doaj +1 more source
Å bevare makt: Strategier med barns fellesskap i barnehagen
Barn, 2022 Målet med denne studien er å undersøke hvilke strategier pedagoger i flerkulturelle barnehager bruker for å skape og opprettholde fellesskap mellom barna.
Arild Julius Østrem
doaj +1 more source
Pedagogisk ledelse i norsk forskningslitteratur innenfor barnehagefeltet – en scoping review
Nordisk BarnehageforskningFormålet med studien er å gi en oversikt over hva begrepet pedagogisk ledelse omhandler i fagfellevurderte artikler og fagbøker innenfor norsk barnehagefaglig forskningslitteratur.
Inger Johanne Riis Tollnes +8 more
doaj +1 more source
”Den som steller vogga, styrer landet.” Klar tale med uklart innhold. Analyse av debatten i Stortingets familie- og kulturkomité om St.meld. nr. 41(2008-2009) ”Kvalitet i barnehagen.” [PDF]
, 2013 Jeg finner det vanskelig å trekke noe mer ut av debatten, som er relevant for kvalitetsbegrepet. Det er ikke overraskende at stortingsrepresentantene nærmer seg temaet på en annen måte enn det en språkforsker eller logiker - eller en pedagog – ville ha ...
Gabrielsen, Hilde
core