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Unterrichtsvideos barrierefrei, kollaborativ und zeitmarkenbasiert analysieren

Die Materialwerkstatt
Der Artikel beschreibt die Lernplattform degree, die speziell für die Lehrer*innenbildung entwickelt wurde, um die Verbindung von theoretischem Wissen und Unterrichtspraxis zu unterstützen. Durch die Integration eigener Unterrichtsvideos und zugehöriger
Malte Delere, Leevke Wilkens
doaj   +1 more source

[Geriatrics and geriatric aspects in the German coalition agreement of 2021]. [PDF]

Z Gerontol Geriatr, 2023
Nohl-Deryk P, Grund S.
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Barrierepotenziale von Schulhöfen durch Analysebeispiele identifizieren lernen

Qualifizierung für Inklusion, 2022
Im Zentrum des Beitrags steht mit „Ab in die Pause!“ eine Lernumgebung der inklusionsorientierten Lehrer*innenausbildung, die den Lernort Schulhof in den Fokus der Barrierefreiheit stellt.
Frederik Bükers, Tim Heemsoth
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Die neue Hochschulbibliothek für Gesundheitswissenschaften der Hochschule für Gesundheit (hsg) Bochum [The new Academic Health Sciences, Nursing and Therapeutics Library of the Hochschule für Gesundheit (hsg) Bochum]

GMS Medizin – Bibliothek – Information, 2012
[english] October 2009 the first state-funded University of Applied Sciences referring the fields public health, therapeutics and occupational medicine, the “Hochschule für Gesundheit hsg”, was founded in the City of , North Rhine-Westfalia. The study of
Kustos, Annette
doaj   +1 more source

Barrierearme Textproduktion und Online-Darstellung mit OS-APS

o-bib. Das offene Bibliotheksjournal
Dies ist ein Praxisbericht zur Entwicklung und den Funktionen des OS-APS Readers. Der OS-APS Reader wurde im Rahmen des Projektes OS-APS STEMO entwickelt. OS-APS ist eine Open Source Academic Publishing Suite, deren Single Source Workflow um das Feature
Sarah Bösendörfer, Dominik Baumgartner, Carsten Borchert   +2 more
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Barrierefreiheit 2.0

, 2014
CD mit Evaluationen und Software liegt der Printausgabe bei.
openaire   +2 more sources

Barrierefreiheit an der ETH-Bibliothek – Auf dem Weg zu mehr Barrierefreiheit

ABI-Technik
Zusammenfassung Dieser Beitrag beschreibt den Weg der ETH-Bibliothek zu mehr Barrierefreiheit im Rahmen des ETH-weiten Programms „Hindernisfreiheit an der ETH Zürich“.
A. Reichmuth, Cindy Hertach
semanticscholar   +1 more source

Gründung der VÖB-AG „Barrierefreiheit in Bibliotheken“

Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare, 2020
Susanne Blumesberger
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Barrierefreiheit im MOOC.

, 2015
Massive Open Online Courses (MOOCs) sind darauf ausgelegt, im tertiären Bildungsbereich den Wissenserwerb zu fördern, ohne dass die formalen Strukturen einer Ausbildungseinrichtung relevant sind. Dazu werden die Teilnehmer nicht persönlich von Dozenten betreut, sondern sind selbstgesteuert, oder werden durch kollaborative Lernmethoden aktiviert.
Kelle, Sebastian, Voegler, Jens, Weber, Gerhard, Zimmermann, Gottfried   +3 more
openaire   +2 more sources

Barrierefreies Übersetzen in Museen: Übersetzungsphasen bei der Erstellung eines inklusiven Audioguides für Sehgeschädigte und Blinde anhand eines Fallbeispiels

Glottodidactica
In diesem Artikel soll der Prozess der Erstellung eines inklusiven Audioguides für Blinde und Sehgeschädigte (IABS) anhand eines praktischen Beispiels aus einer übersetzungswissenschaftlichen Perspektive beschrieben werden.
Christiane Limbach
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