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Berufsbildungsforschung ist stark von Fragen der Praxis und der Politik geprägt. Hinter den tagesaktuellen Themen - etwa des nationalen Qualifikationsrahmens, des Ausbildungsplatzangebots, der Evaluationsforschung etc. - stehen aber in der Regel grundlegendere Fragestellungen, denen in der zumeist auftragsbezogenen Forschungsarbeit wenig Raum gegeben ...
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Evaluationsstandards in der (internationalen) Berufsbildungsforschung
Die Nützlichkeit und Akzeptanz von Evaluationen stehen und fallen mit ihrer Qualität, für deren Sicherung wiederum Standards benötigt werden. Angesichts dessen, dass in Evaluationsvorhaben der beruflichen Bildung eine begrenzte Umsetzung der Evaluierungen auf Basis konkreter Standards moniert wird, ist es Ziel des Beitrags, (internationale ...
Sandra Bohlinger, Hoang Long Nguyen
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Open Access in der Berufsbildungsforschung
Der Beitrag beschreibt ausgewählte empirische Ergebnisse zum Disseminationsweg Open Access (OA) in der Berufsbildungsforschung. Vor dem wissenschaftssoziologischen und medientheoretischen Hintergrund wurde mit einem zweistufigen methodischen Vorgehen, bestehend aus Gruppendiskussionen und einer breit angelegten Onlinebefragung, der Frage nachgegangen ...
Meike Weiland +4 more
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Berufsbildungsforschung als Grundlage von Interessenspolitik
Die Arbeiterkammer Wien und der Österreichische Gewerkschaftsbund begleiten das Österreichische Institut für Berufsbildungsforschung seit seiner Gründung im Jahr 1971 und sind auch durch Funktionsträger im Bereich der Berufsbildung im Vorstand des Institutes vertreten.
Gabriele Schmid +2 more
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Berufsbildungsforschung in der Einwanderungsgesellschaft
Ein einleitender Beitrag der Herausgeber zeigt neben zentralen Entwicklungslinien der Berufsbildungsforschung zur beruflichen Bildung von Menschen mit Migrationshintergrund wesentliche Forschungsbedarfe in diesem Themenbereich auf. (DIPF/Orig.)
Mona Granato +2 more
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Grußworte zur Veröffentlichung "50 Jahre Berufsbildungsforschung in Österreich"
Grußworte zur Veröffentlichung '50 Jahre Berufsbildungsforschung in Österreich - Im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft, Praxis und Politik'.
Heinz Faßmann +3 more
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Die Bedeutung der Berufsbildungsforschung für die Ausbildungspraxis
Sowohl bei der berufskundlichen Grundlagenarbeit für Aus- und Fortbildungen als auch begleitend bei der Erprobung von neuen Lehrgängen oder anderen didaktischen Modellen, aber auch bei der Entwicklung von innovativen Qualifikationsprofilen, auf deren Basis dann neue Ausbildungen abgeleitet werden können, ist die Berufsbildungsforschung für die ...
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50 Jahre Berufsbildungsforschung in Österreich
Zum 50-jährigen Jubiläum des Österreichischen Instituts für Bildungsforschung (öibf) erscheint ein vielfältiger Sammelband mit fünf Schwerpunkten: 1. Spannungsfeld zwischen Berufsbildungsforschung und Politik, 2. politikgeleitete Forschung und forschungsgeleitete Politik, 3. Forschungsfelder und Theorieansätze, 4.
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Open Access in der Berufsbildungsforschung
Der Beitrag beleuchtet den Status von Open Access in der Berufsbildungsforschung. (Autor)
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Lehr-Lernforschung und Professionalisierung. Perspektiven der Berufsbildungsforschung [PDF]
Opladen ; Farmington Hills, Mich. : Verlag Barbara Budrich 2011, 246 S. - (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
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