Results 91 to 100 of about 51,855 (219)

BNE, aber wie?! Explorative Einblicke in die Motivationen und Erwartungshaltungen von erwachsenen Lernenden

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report
Zusammenfassung Mittels Bildung für nachhaltige Entwicklung soll die Transformation zu einer nachhaltigen Gesellschaft gelingen. Dazu sollen alle Lernenden bis 2030 die für eine nachhaltige Entwicklung notwendigen Kompetenzen erwerben.
Katrin Mareike Otremba
doaj   +1 more source

Vollständig sensibilisierte Upconversion‐Nanopartikel als effiziente Katalysatoren für NIR‐gesteuerte UV‐Photochemie

Angewandte Chemie, Volume 137, Issue 46, November 10, 2025.
Die speziell konzipierten NaYbF4:Tm3+@NaYF4‐Nanopartikel mit einem voll sensibilisierten Yb3+‐Gitter und einer optimierten Kern‐Hülle‐Architektur wandeln fünf 980 nm Photonen durch sequenzielle Absorption in ein einziges 345 nm Ultraviolett (UV) Photon um.
Naomi Weitzel, Armaz Tsutskiridze, Julia Bramowski, Burkhard König, Thomas Hirsch   +4 more
wiley   +1 more source

Medienbildung trifft BNE

Medienimpulse
Der Beitrag untersucht die Verknüpfung von Medienbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Grundschule am Beispiel eines Workshop-Angebots, das unter Einbindung von Lehramtsstudierenden im Rahmen von Service Learning an der ...
Hatice Büşra Kaplan, Florian Danhel, Livia Woidich, Klaus Himpsl-Gutermann   +3 more
doaj   +1 more source

Nachhaltige Entwicklung in der Erwachsenenbildung. Chancen für gesellschaftliche Transformation [PDF]

Magazin erwachsenenbildung.at, 2023
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) erstreckt sich auf alle Ebenen des Bildungssystems, ist aber in der Erwachsenenbildung noch nicht ausreichend und weitreichend genug etabliert, so die Autorin.
Cornelia Malojer
doaj  

Building a culture of connection in early childhood education: The Hand in Hand Foundations Course

Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 46, Issue 6, Page 675-695, November 2025.
Abstract Healthy early childhood development unfolds in the context of relationships with important caregivers, including early educators. Grounded in the evidence on early relational health, the 8‐week Hand in Hand Foundations Course for Early Childhood Educators teaches a novel connection‐based approach to understanding and responding to young ...
Angela Sillars, Ahava Vogelstein, Pamela J. Oatis, Annie Davis Schoch, Anna Cole, Pamala Trivedi, Maya Coleman   +6 more
wiley   +1 more source

Non-formale und außerschulische Bildung für nachhaltige Entwicklung

Zeitschrift für Geographiedidaktik
Für den formalen Bildungsbereich existieren zahlreiche empirische Studien zur Implementierung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) (Singer-Brodowski et al., 2019).
Christian Wittlich, Pia Wahl, Bente Schult   +2 more
doaj   +1 more source

Spiritualität und Bildung für Nachhaltige Entwicklung bei PILGRIM

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2020
Die Grundintention des Internationalen Bildungsnetzwerkes PILGRIM ist, das Thema Nachhaltigkeit mit der ethisch-philosophisch-religiösen Bildungsdimension zu verknüpfen.
Hisch, Johann
doaj   +1 more source

Grenzflächen‐Photoelektrochemie in der Organischen Synthese

Angewandte Chemie, Volume 137, Issue 42, October 13, 2025.
Heterogene Photoelektroden sind für die Aktivierung von H2O und CO2 weit verbreitet, während homogene Photoelektrochemie mit molekularen Katalysatoren die Aktivierung komplexer Moleküle in der Synthese dominiert. Dennoch bietet Grenzflächen‐Photoelektrochemie (iPEC) ein großes Potenzial für die Synthese, einschließlich Kosteneffizienz ...
Gabriel Chan, Daria Corsi, Oleksandr Savateev, Paolo Giusto, Joshua P. Barham   +4 more
wiley   +1 more source

Smart Cities in Theorie und Praxis : Szenarien, Strategien und Umsetzungsbeispiele [PDF]

, 2017
Städte bereiten sich vermehrt auf die Herausforderungen der Zukunft vor. Schon heute lassen sich Trends und Entwicklungen erkennen, die dazu führen werden, bisherige Stadtkonzepte grundlegend zu überdenken und zukünftige Lösungen anders zu entwickeln. Zu
Braunreiter, Lukas, Carabias-Hütter, Vicente, Eschenauer, Ursula, Kuehn, Tobias, Lobsiger-Kägi, Evelyn, Müller, Adrian W., Spiess, Harry, Yildirim, Onur   +7 more
core   +1 more source

Karten zur nachhaltigen Entwicklung in der Lehrer*innenbildung: Evaluation einer digitalen Lerneinheit als Open Educational Resource (OER) zur Förderung kritischer Analysefähigkeiten

Herausforderung Lehrer*innenbildung
Häufig werden nachhaltige und auch nicht nachhaltige Entwicklungen durch Karten dargestellt. Allerdings sind Karten nie objektiv, sondern werden in gesellschaftlichen Diskursen eingesetzt, um eine bestimmte Perspektive sichtbar zu machen.
Günther Weiss, Frederik von Reumont, Alexandra Budke   +2 more
doaj   +1 more source