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Nachhaltig – inklusiv – digital
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Angesichts globaler ökologischer Krisen kann Bildung für nachhaltige Entwicklung Werte, Wissen und Kompetenzen vermitteln, die der und die Einzelne benötigt, um das eigene Umfeld nachhaltig und verantwortungsvoll zu gestalten.
Leonie Carell, Wiebke Dannecker
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DDS – Die Deutsche Schule, 2023 Der Artikel zeichnet zunächst die Diskussion zu Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) nach und skizziert ausgewählte kontroverse Diskussionen zu Zielstellungen von BNE.
Mandy Singer-Brodowski, Helge Kminek
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Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Reallaboren
Technikfolgenabschätzung – Theorie und Praxis, 2016 In Reallaboren forschen und lernen WissenschaftlerInnen und BürgerInnen gemeinsam für Nachhaltige Entwicklung. Welche Rolle Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) dabei spielen kann, wird im vorliegenden Beitrag am Beispiel der Angebote des ...
Marius Albiez +2 more
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Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2023 Zur Erreichung einer nachhaltigen Entwicklung in der Gesellschaft gewinnen Bildung für Nachhaltige Entwicklung sowie Social Entrepreneurship an Bedeutung.
Anna Benning, Karl-Heinz Gerholz
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Bildung für nachhaltige Entwicklung zwischen Programmatik und Praxis
ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023 Das Konzept Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wird in der Politik als Antwort auf den krisenhaften Zustand der Welt betrachtet. Die damit verbundene Transformationshoffnung wird jedoch nicht eingelöst, auch, da eine notwendige Diskrepanz zwischen
Jürgen Budde, Nina Blasse
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Education for sustainable development and global citizenship. The challenge of the UN-decade [PDF]
, 2005 This article informs about the achievements and conceptional insufficiencies of "education for sustainable development" on the politico-educational and school level in Great Britain.
Bourn, Douglas
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HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung, 2023 Die Förderung von Entscheidungskompetenzen kann zu einer Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht beitragen. In den Kompetenzmodellen der Bildung für nachhaltige Entwicklung werden Fähigkeiten des Entscheidens unterschiedlich beschrieben ...
Viktoria Rieber
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DDS – Die Deutsche Schule, 2023 Schulleitungen üben entscheidenden Einfluss auf Schulkultur oder Leistung einer Schule aus. Ihre Rolle bei der Implementation von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wurde bisher jedoch kaum untersucht.
Tobias Stricker +3 more
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GW-Unterricht, 2023 Das Konzept der pädagogischen Antinomien geht auf eine lange problemgeschichtliche Tradition in der Pädagogik zu-rück und wird aktuell auch in fachdidaktisch relevanten Bereichen diskutiert (vgl.
J. Laub
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Lehrerinnen und Lehrer als Multiplikatoren einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Eine Untersuchung zum Bekanntheitsgrad des Bildungskonzeptes [PDF]
, 2016 Unterrichtliches Handeln von Lehrerinnen und Lehrern an den „Erfordernissen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (APVO-Lehr 2010, S.3) auszurichten, erfordert im bereits im ersten Ausbildungsabschnitt der universitären Lehrer_innenbildung den ...
Ringel, Annabell
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