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Erwachsenenbildung für nachhaltige Entwicklung? Eine Problematisierung aus ökofeministischer Perspektive [PDF]
Erwachsenenbildung für nachhaltige Entwicklung verortet die Lösung sozial-ökologischer Krisen in der individuellen Kompetenzentwicklung und Wissensaneignung.
Maria Stimm, Simone Müller
doaj
Die schulische Bildung sozialisiert uns schon als Kinder mit bestimmten Normen und prägt unsere Vorstellungen von der Welt. Der vorliegende Aufsatz nutzt die dualistische Konzeption verschiedener Lebensweisen nach Ulrich Brand und Markus Wissen als ...
Tom Zimmermann
doaj +1 more source
Die Umsetzung der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung (2005-2014)“ in deutschen UNESCO-Biosphärenreservaten [PDF]
Im Sommersemester 2006 wurde im Rahmen eines „interdisziplinären Forschungsseminars“ unter der Leitung des Verfassers eine Untersuchung zur Ausstattung und zu den Bildungsaktivitäten mit dem Schwerpunkt der Umsetzung der UN-Dekade „Bildung für ...
Ott, Erich
core
Photosynthetische Mikroorganismen können zur lichtgetriebenen H2‐Entwicklung genutzt werden. Eine Einschränkung ist jedoch die damit verbundene Bildung von molekularem Sauerstoff als Nebenprodukt der Photosynthese, der die Aktivität des Biokatalysators für die H2‐Produktion, d. h. die Hydrogenase, inhibiert.
Panpan Wang +6 more
wiley +1 more source
Von der Umweltbildung zu einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) – eine Bestandsaufnahme [PDF]
Die Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) und der Deutschen UNESCO-Kommission (DUK) gaben am 15.06.2007 eine Empfehlung zur „Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule“ heraus.
Hackspacher, Sabine, Unbehauen, Hans
core
Ni: neue Lösung für asymmetrische C(sp3)‐H‐Aktivierung. Die stereoselektive Synthese vollständig kohlenstoffsubstituierter quartärer Stereozentren gelingt durch eine enantioselektive C(sp3)‐H‐Arylierung unter Verwendung eines Ni‐Katalysators auf der Basis eines BINOL‐Derivaten.
Erwan Brunard +4 more
wiley +1 more source
Diese Arbeit demonstriert eine Kaskadenstrategie für die selektive Synthese von Propylenoxid (PO) durch Kopplung der anodischen H2O2‐Erzeugung mit der TS‐1‐katalysierten Propylenepoxidierung. Durch die Immobilisierung von TS‐1 auf einer Gasdiffusionsschicht erreicht das System eine hohe PO‐Produktivität bei effizienter H2O2‐Nutzung und bietet damit ...
Shubhadeep Chandra +5 more
wiley +1 more source
Der Beitrag stellt die Relevanz von Service Learning als Methode einer Bildung für nachhaltige Entwicklung heraus und skizziert den Stand der Forschung zu Service Learning im Kontext nachhaltiger Entwicklung an Hochschulen. Anhand der Implementierung von
Marco Rieckmann +6 more
semanticscholar +1 more source
Wasserspaltung „ohne Wasser“: Spaltung von Kristallwasser hydratisierter Salze
Im Gegensatz zu flüssigem Wasser unterliegen die strukturellen und molekularen Gegebenheiten von in hydratisierten Salzen eingebetteten Wassermolekülen starken Einflüssen und variieren nur wenig. Dies macht sie zu potenziellen Kandidaten für die Wasserspaltung.
Klara Rüwe +9 more
wiley +1 more source
Vom sportdidaktischen Handeln zum ökologischen Wandel?
Dieser Beitrag nimmt im wissenschaftlichen Interesse an Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) Lehr- und Lernpraxen von Lehramtsstudierenden mit Fach Sport bezüglich der Förderlichkeit ihrer Vorbildrolle in den Blick.
Sabine Hafner
doaj +1 more source

