Results 11 to 20 of about 258 (174)

Das schweizerische Bildungswesen auf dem Prüfstand. Der OECD-Bericht "Bildungspolitik in der Schweiz" und die EDK-Berichte "Bildung in der Schweiz von morgen"

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1991
Es kommt hierzulande nicht mehr allzu häufig vor, dass Berichte zum Bildungswesen bis in die Tagespresse vordringen und damit - zumindest potentiell - Gegenstand einer breiten öffentlichen Diskussion werden.
Armin Gretler
doaj   +1 more source

Neue Tendenzen im Bildungssystem der deutschen Minderheit in Ungarn

open access: yesLinguistica, 2020
Die deutsche Minderheit in Ungarn gehört zu den relativ großen deutschen Gemeinschaften in Ost-Mittel-Europa, die eine lange historische Entwicklung vorweisen kann.
Koloman Brenner
doaj   +1 more source

Qualität und Evaluation – Implizite Wirkungsattribute und methodische Herausforderungen

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2007
Der Beitrag fokussiert das normative Spannungsfeld von Qualität und Evaluation vor dem Hintergrund bildungspolitischer Steuerungsabsichten und methodischer Wirkungs-ansprüche.
Désirée Donzallaz
doaj   +1 more source

Lehrerbildung als Forschungsgegenstand. Das Nationalfondsprojekt "Zur Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme der Schweiz" in seinem bildungspolitischen Kontext

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1997
Der Beitrag situiert das an den Universitäten Bern und Freiburg durchgeführte Nationalfondsprojekt zur "Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme in der Schweiz" einerseits im Rahmen des übergeordneten Nationalfondsprogramms "Die Wirksamkeit unserer ...
Lucien Criblez
doaj   +1 more source

Zur "Geschlechterfrage" im Schweizer Bildungssystem seit 1950

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2001
"Bildung und Geschlecht" ist ein Thema, das im bildungstheoretischen und bildungspolitischen Diskurs als auch in der pädagogischen Praxis - ob latent oder offen - ständig anwesend ist.
Claudia Crotti, Sarah Keller
doaj   +1 more source

Neue Schwerpunkte für die Lehrerbildungspolitik. Einige Konsequenzen aus dem Nationalfondsprojekt zur "Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme" für die künftige Lehrerinnen- und Lehrerbildung

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1999
Bei der Reform der Lehrerinnen- und Lehrerbildung standen in jüngster Zeit vor allem strukturelle Fragen im Vordergrund. Der Beitrag plädiert auf der Grundlage einer bildungspolitischen Wertung der Resultate aus dem Nationalfondsprojekt zur "Wirksamkeit
Lucien Criblez
doaj   +1 more source

Ausserfamiliale Bildung und Betreuung im Vorschul- und frühen Schulalter

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2006
Das Abschneiden der Schweizer Schülerinnen und Schüler im PISA 2000 Lesetest hat die Öffentlichkeit wie auch Bildungsexperten beunruhigt. Vor diesem Hintergrund wurden Massnahmen in unterschiedlichen Handlungsfeldern vorgeschlagen, welche Schwachstellen
Marianne Schüpbach
doaj   +1 more source

Zukunftsbild Fokussiert – Bildungssystem

open access: yes, 2023
Kinder und Jugendliche lernen im Schulfach GENIAL nachhaltiges Leben. Bildung ist der Schlüssel für individuelle Weiterentwicklung und hilft, Umstrukturierungen zu bewältigen. Lebenslanges Lernen ist ganz normal und wird vielfältig gefördert. – Projekt Zukunftsbilder: Wissenschaftler:innen stellen auf Basis aktueller Forschungsergebnisse und Studien ...
Pfennig, Andreas   +3 more
openaire   +1 more source

Formiat‐Oxidase (FOx) aus Aspergillus oryzae: ein Katalysator für verschiedene H2O2‐abhängige biokatalytische Oxidationen

open access: yesAngewandte Chemie, Volume 131, Issue 23, Page 7955-7959, June 3, 2019., 2019
O2 aus der Luft gegriffen: Die Formiat‐Oxidase aus Aspergillus oryzae (AoFOx) ermöglicht die In‐situ‐H2O2‐Bildung aus Formiat und Umgebungssauerstoff, um eine Reihe biokatalytischer Oxidations‐/Oxyfunktionalisierungsreaktionen durchzuführen. Abstract Ein Vielzahl biokatalytischer Oxidationsreaktionen verwendet H2O2 als Oxidationsmittel.
Florian Tieves   +12 more
wiley   +1 more source

Nachhaltigkeit im Bildungssystem?

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) stellt die Verbindung von Bildung und Nachhaltigkeit dar und hat zum Ziel, Menschen zum Umgang mit aktuellen, globalen Herausforderungen auf sozialen, ökonomischen und ökologischen Ebenen zu befähigen.
Ann Kathrin Kolter, Kris-Stephen Besa
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy