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Rezension: Handbuch Bildungstechnologie. Konzeption und Einsatz digitaler Lernumgebungen von Helmut Niegemann, Armin Weinberger (Hg.) [PDF]
Medienimpulse, 2020 Das Handbuch Bildungstechnologie stellt den Versuch dar, den aktuellen Stand der deutschsprachigen Debatte zur bildungstechnologischen Forschung abzubilden und damit an den internationalen wissenschaftlichen Diskurs zur Educational oder Instructional ...
Jan Theurl
doaj +5 more sources
Methodische Ansätze zu Evidenzsynthesen in der Bildungstechnologie
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Methoden der Evidenzsynthese werden in den Sozialwissenschaften immer beliebter, auch im Bereich der Bildungstechnologie, wo die Menge der durchgeführten Sekundärforschung exponentiell zugenommen hat. Während Übersichten einen wertvollen Einblick in den
Katja Buntins +4 more
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Lernförderlichkeit von Mixed Reality als innovative Bildungstechnologie in der Hochschullehre
Zeitschrift für HochschulentwicklungDie Integration innovativer Bildungstechnologien in die Hochschullehre transformiert das Lehren und Lernen kontinuierlich. Eine vielversprechende Option hierbei ist die Nutzung von Mixed Reality (MR) mit Head-Mounted Displays.
René Kockord +2 more
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Dieser Beitrag präsentiert und diskutiert die Ergebnisse aus vier interdisziplinären Ratingkonferenzen, in denen Schüler:innen, Lehrpersonen und Expert:innen aus Entwicklung Medienpädagogik und Wissenschaft Bedenken und Potenziale des schulischen ...
Caterina Schäfer +3 more
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Kognitive Prozesse in Screening-Prozessen – Suchstrategien in der Bildungstechnologieforschung
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Ziel dieser Studie ist es, die Vor- und Nachteile verschiedener Suchstrategien bei der Synthese von Forschungsarbeiten, die die Bildungstechnologie der virtuellen Realität (VR) nutzen, empirisch zu untersuchen.
Katja Buntins +2 more
doaj +2 more sources
Bildungstechnologie-Design von KI-gestützten Avataren zur Förderung selbstregulierten Lernens
Gemeinschaften in Neuen Medien. Vertrauen in der Krise : Kommunikationsmodelle in digitalen GemeinschaftenAus dem Text: Studien zeigen, dass KI-Avatare im Gegensatz zu traditionellen PAs, die primär als Vermittler von Wissen fungieren (Bouchet et al., 2016; Dever et al., 2022), das Potenzial besitzen, individuelle Lernprozesse dynamischer und effektiver zu unterstützen.
Hummel, Sandra +3 more
openaire +3 more sources
Lernprogramm, Lernraum oder Ökosystem? Metaphern in der Mediendidaktik
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 In der Vergangenheit sind ganz unterschiedliche Begriffe benutzt worden, um die Thematik der Mediendidaktik zu benennen. In der Forschungsliteratur wird gesprochen von Bildungstechnologie, Lehr-Lern-programmen, -umgebungen, -arrangements oder -umwelten ...
Michael Kerres
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E-Portfolios in berufsbegleitenden Studiengängen zu Neuen Medien [PDF]
, 2010 Der Beitrag stellt das Konzept einer E-Portfolio-Implementierung in einem berufsbegleitenden, postgradualen Masterstudium für eine medienaffine Zielgruppe dar und beschreibt dieses auf mehreren Gestaltungsebenen, vom Curriculum über das Lehr-/Lernkonzept
Himpsl, Klaus
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Digitalisierungsprozesse steuern
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Neue digitale Technologien und Interaktionsformen durchdringen das Leben der Menschen sowie ihren Bildungs- und Berufsalltag. Zugleich forciert die Digitalisierung einen Wandel von etablierten Berufsbildern und geht mit neuen Kompetenzbedarfen einher ...
Lars Schlenker +3 more
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