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La funzione dei sussidi nell’apprendimento delle persone con bisogni educativi speciali

open access: yesEducare.it, 2007
L'articolo analizza le diverse funzioni che possono avere i sussidi tradizionali e quelli ad elevato contenuto tecnologico nel processo di apprendimento di alunni con bisogni educativi speciali.
PASQUALOTTO, Luciano
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I bisogni educativi speciali

open access: yes
I saggi raccolti nel volume esplorano il mondo dei bisogni educativi speciali (BES), offrendo l’opportunità di riconoscere e valorizzare le differenze che si presentano nel contesto scolastico e focalizzando l’attenzione sui rapporti tra fattori individuali e ambientali che determinano l’apprendimento.
Maurizio Massimo Bianco
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Tutti i bisogni educativi sono speciali. Riflessioni, ricerche, esperienze didattiche

open access: yes, 2019
Il volume raccoglie, da più punti di vista e prospettive, contributi e riflessioni sul tema dei bisogni educativi intesi come punto di partenza di ogni pedagogia. Come considerare la diversità nei bisogni educativi e al tempo stesso garantire a ciascuno il diritto alla conoscenza e allo sviluppo armonico?
Guido Benvenuto   +2 more
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Un bilancio critico sull’inclusione degli alunni con “bisogni educativi speciali” in Italia [PDF]

open access: yes, 2019
This article presents the synthesis of a research path concerning the inclusion of pupils with “special educational needs” in the Italian primary school. The project refers to the inclusive paradigm, promoted by Pedagogy and Special Education, which prompts one to consider, realize, rethink, and renovate instruments, languages, attitudes, ideas, and ...
Montanari, Mirca, MIRCA MONTANARI
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Didattica metacognitiva & e-learning per studenti con bisogni educativi speciali

open access: yes, 2017
Grazie ai training attributivi e all’utilizzo delle TIC (tecnologie dell’informazione e della comunicazione) e in particolare dell’e-learning, gli studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono migliorare la propria autostima e senso di autoefficacia e raggiungere il successo scolastico.
Berizzi, Giovanna
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Dai bisogni educativi speciali ai bisogni educativi

open access: yes, 2017
Dai bisogni educativi speciali ai bisogni ...
Bigozzi, Lucia
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Dalla normativa sui Bisogni Educativi Speciali alla didattica inclusiva

open access: yes, 2016
Nell’articolo l’autore fa il punto sul tema dei Bisogni Educativi Speciali e illustra i vantaggi della “didattica inclusiva” fondata sulla scelta di strategie d’insegnamento che coinvolgono tutti gli studenti, pur nella diversità dei loro punti di ...
CIAMBRONE R
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Lingue straniere e Bisogni Educativi Speciali

2016
SAIL
Daloiso, Michele   +1 more
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Bisogni Educativi Speciali: due App per l’intervento nel contesto

open access: yes
L’uso della realtà aumentata (AR) offre opportunità innovative per supportare l’apprendimento situato e l’autonomia personale nei bambini e adulti con bisogni speciali. Questo contributo ne esplora i vantaggi nell’ambito dell’educazione inclusiva, focalizzandosi sull’approccio naturalistico (ecologico) quale vettore di valorizzazione.
Stefano Pascoletti
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