Results 31 to 40 of about 177 (67)

Teachers, students and parents views on cursive italic handwriting [PDF]

open access: yes, 2014
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okullarındaki bitişik eğik yazı uygulamalarına ilişkin öğretmen, öğrenci ve veli görüşlerinin değerlendirilmesidir. Araştırmada öğretmen, öğrenci ve velilerin görüşlerini belirlemek üzere Öğretmen Görüşme Formu, Öğrenci ...
Coşkun, Eyyup, Coşkun, Hatice
core  

PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ VIEWS OF THE PRACTICES IN CURSIVE ITALIC WRITING

open access: yes, 2017
Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin bitişik eğik yazı uygulamasına ilişkin görüşlerini belirlemektir. Bu amaca ulaşabilmek adına öğretmenlere yöneltilen araştırma soruları çerçevesinde betimsel tarama modeli kullanılmıştır.Bu araştırmanın ...
Tok, Türkay Nuri, Sarıca, Hakan
core  

The Opinions of Sixth Grade Students on Causes of Problems They Experience in Italic

open access: yes, 2012
Bitişik eğik yazı yazma; öğrencilerin düşünme, anlama, sıralama, değerlendirme, ilişki kurma gibi zihinsel ve dilsel becerilerini geliştirmesine rağmen bazıöğrencilerde bitişik eğik yazı kullanmama eğilimi görülmektedir. Bu araştırmanınamacı, 6.
Ömer Tuğrul Kara, Ahmet Akkaya
core  

İlköğretim ikinci kademedeki (6–7. sınıf) öğretmen ve öğrencilerin bitişik eğik yazıya ilişkin görüşleri

open access: yes, 2015
Bu araştırmanın amacı ilköğretim II. kademede ki öğretmen ve öğrencilerin bitişik eğik yazıya ilişkin görüşlerini ve bitişik eğik yazı yazma başarılarını ortaya koymaktır.
Çakır, Yadigar, Yılmaz, Muamber
core  

Teachers' views on cursive letters fonts

open access: yes, 2011
Bu çalışma, bitişik eğik yazı harflerinin yazım şekillerini konu almaktadır. Araştırma betimsel tarama modelindedir. Araştırmacı, Ankara ili merkez ve ilçe ilköğretim okullarında görevli ve daha önce bitişik eğik yazı ile ilkokuma yazma öğretimi yapmış ...
Duran, Erol
core  

EXAMINATION of THE RELATIONSHIP of WRITING FEATURES of PRIMARY CLASS STUDENTS’ CURSIVE HANDWRITING [PDF]

open access: yes, 2015
1 Yrd. Doç. Dr., İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, Üstün Zekalılar Öğretmenliği, hatice.kadiogluates@izu.edu.tr -- 2 “Bu çalışma, araştırmacının 2012 yılında yaptığı doktora tezinin bir bölümünden türetilmiştir.“İnsan; yazının icadıyla birlikte ...
Kadıoğlu Ateş, Hatice
core   +1 more source

Sınıf Öğretmenlerinin İlkokuma Yazma Programının Uygulanmasında Karşılaştıkları Güçlüklere İlişkin Görüşleri

open access: yes, 2014
Bu araştırmanın amacı sınıf öğretmenlerinin ilkokuma yazma programının uygulanmasında karşılaştıkları güçlüklere ilişkin görüşlerinin belirlenmesidir.
Bayat, Seher
core   +1 more source

İlköğretim birinci sınıf öğrencilerinin bitişik eğik yazma becerisi, hızı ve tutumlarının incelenmesi

open access: yes, 2012
Bu araştırmada, ilköğretim birinci sınıf öğrencilerinin bitişik eğik yazı becerisini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırma tarama modeline uygun olarak düzenlenmiştir.
Kadıoğlu, Hatice
core  

İLKOKUL VE ORTAOKULLARDAKİ BİTİŞİK EĞİK YAZI UYGULAMALARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİ GÖRÜŞLERİ

open access: yes, 2014
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okullarındaki bitişik eğik yazı uygulamalarına ilişkin öğretmen, öğrenci ve veli görüşlerinin değerlendirilmesidir. Araştırmada öğretmen, öğrenci ve velilerin görüşlerini belirlemek üzere Öğretmen Görüşme Formu, Öğrenci ...
COSKUN, HATICE, COŞKUN, Eyyup
core  

İlköğretim Öğrencilerinin Bitişik Eğik Yazıyı Kullanma Düzeyleri

open access: yes, 2014
Yazma, ilköğretimde kazandırılmaya başlanan temel becerilerden biridir. Öğretimde yazının bozulması ve öğrenme güçlüklerinin doğmasına neden olur.
Avcı, Özer Yener   +1 more
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy