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Da BNCC à BNCC Computação: Histórico, Afinidades e Desafios na Implementação de um Currículo Único

Anais Estendidos do III Simpósio Brasileiro de Educação em Computação (EDUCOMP Estendido 2023), 2023
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é um documento de referência nacional que define as aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver ao longo da Educação Básica.
A. C. C. Santos, Isabelle Melo do Nascimento, Wilk Oliveira   +2 more
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Aberrant Splicing Signatures Underpin Oligodendrocyte Damage in ALS and Neuron Loss in FTD

Advanced Science, Volume 13, Issue 17, 23 March 2026.
Integrating bulk and single‐nucleus RNA‐seq from ALS and FTD patients, we revealed distinct cellular dysfunctions, with severe oligodendrocyte damage in ALS and pronounced neuron loss in FTD. We identified cell‐type‐specific aberrant splicing events as potential biomarkers with robust classification performance, some of which produce de novo peptides ...
Chen Du, Yinming Li, Rong Wu, Yufei Shen, Jiayi Yang, Xuan Xiao, Yu Zhou   +6 more
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Brezilya’da Örgün Eğitim Kurumlarında Din Eğitimi

Kocatepe İslami İlimler Dergisi
Din eğitimi alanında her ülkenin sahip olduğu tecrübe kendine özgüdür. Bu çalışma, kendi tarihî birikimini dikkate alarak Brezilya’da örgün eğitim kurumlarında din eğitiminin süreç içinde nasıl bir dönüşüm geçirdiğini ortaya koymayı amaçlamaktadır.
Ayhan Öz
doaj   +1 more source

The lender of last resort in court [PDF]

, 2014
Is the OMT program in violation of the ECB's mandate? This paper applies the economic argumentation put forth by the OMT's opponents and supporters before the Federal German Constitutional Court [Bundesverfassungsgericht] to the full allotment policy ...
Winkler, Adalbert
core  

A BNCC E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista Ilustração
Este estudo abordou a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na formação de professores para a educação infantil, com foco nas mudanças curriculares, metodologias ativas e o uso de tecnologias digitais no ensino.
Sophia Romero Motta, Camila Sabino de Araujo, Dirce Maria da Silva, Leila Costa, Rodi Narciso   +4 more
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An analysis of the students performance and the content covered in the items of Genetics and Evolutionary Biology of the National High School Exam (ENEM): curricular implications

Investigações em Ensino de Ciências, 2020
In the last decades, Genetics and Evolutionary Biology have become promising and intriguing areas. However, although their concepts are considered important in the formation of critical and socially responsible citizens, Brazilian teachers and students ...
Débora Cristina Cestaro, Maurício Urban Kleinke, Lupe Furtado Alle   +2 more
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Da Reforma do Ensino Médio às possibilidades da Educação Pupular: caminhos para uma contraproposta ao Novo Ensino Médio [PDF]

, 2019
Artigo submetido para Trabalho de Conclusão de Curso em História - LicenciaturaTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino- Americana, como requisito ...
Alparone, Rafaella Barbosa
core  

Novos letramentos na BNCC:

Tabuleiro de Letras
Este artigo tem o objetivo de apresentar um diálogo entre a BNCC e os novos letramentos com vistas à elaboração de uma proposta didática com o gênero discursivo anúncio publicitário. Para tanto, propõe-se uma discussão sobre a representação feminina, no viés da publicidade, investigando como a mulher negra é apresentada em uma campanha publicitária.
Polyana Carvalho Nunes, Naziozênio Antonio Lacerda   +1 more
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O desenvolvimento do currículo a partir do conceito de competências da BNCC em itinerários para EJA

Dataset Reports
O texto analisa a possibilidade de se produzirem e se desenvolverem currículos nas escolas brasileiras a partir do conceito de competências expresso na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), excluindo uma formação dos estudantes baseada exclusivamente ...
Igor Golinelli, Franciane Zanetti Campanerut   +1 more
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Integrating Digital Technologies Into Biochemistry Education: A Decade of Efforts, Pandemic Impacts, and Emerging Insights

Biochemistry and Molecular Biology Education, Volume 54, Issue 2, Page 195-216, March/April 2026.
ABSTRACT This review critically examines the integration of Digital Information and Communication Technologies (TDICs) in biochemistry education over the past decade, highlighting both the benefits and challenges from a critical theoretical perspective. A systematic review was conducted to identify relevant literature, followed by thematic analysis and
Francis Pereira‐Dias, Marina Bazzo de Espíndola   +1 more
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