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Uma análise do conteúdo de razão e proporção em livros didáticos do Ensino Fundamental
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023 O objetivo deste trabalho é analisar como desenvolve-se o conteúdo de razão e proporção nos livros didáticos do Ensino Fundamental, comparando a edições anteriores e posteriores à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Raiana Lazzaretti, Carmen Vieira Mathias
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BNCC, desenvolvimento e interdisciplinaridade
Revista Brasileira de Desenvolvimento Regional, 2023 Este artigo sugere abordagem aproximativa entre educação e desenvolvimento, através da interdisciplinaridade, e sob a orientação dos pressupostos da Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Sua abordagem é direcionada às chamadas Humanidades, sugerindo a inserção da temática do desenvolvimento e de sua variante regional, através de temas que enfatizem a ...
Ana Clarisse Alencar Barbosa +1 more
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Pedagogical notes: Mariazinha Fusari's contribution to teacher training in media literacy [PDF]
, 2020 El presente artículo se centra en las contribuciones de la educadora e investigadora brasilera Mariazinha Fusari para el alfabetismo mediático a partir de un análisis de sus notas pedagógicas.
Barbosa Silva, Márcia +2 more
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A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO: uma relação de (in)consistência
Cadernos de Pesquisa, 2021 No presente trabalho, teve-se como ponto de partida a Base Nacional Comum Curricular supostamente aprovada no Brasil para o Ensino Fundamental em 2017 e Ensino Médio em 2018 na sua (in) consistência com a educação do/no campo.
Raimunda Aurea Dias de Sousa +1 more
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A educação infantil na base nacional comum curricular: conceitos e propostas de um currículo [PDF]
, 2016 Abordaremos de forma breve o desenvolvimento do Currículo Nacional no Brasil para a Educação Infantil, bem como este se apresenta na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Explanaremos os princípios e propostas de uma integração curricular, compreendendo
Cezari, Eduardo +2 more
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BNCC: Convergências e Divergências
Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, 2021 ResumoO presente artigo problematiza as diversas posições em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Desse modo, tem o objetivo de dialogar acerca da construção da mesma, considerando as versões publicadas do documento e as divergências e convergências diante de sua homologação. A pesquisa foi bibliográfica e documental. Para tal foi realizado
Paola Cristine Teixeira +1 more
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BNCC: O ensino de geografia e a linguagem cartográfica
Revista da ANPEGE, 2021 A Base Nacional Comum Curricular passa a ser uma referência nacional normativa a partir de 2018. Diante disso, este texto tem como objetivo analisar a proposta de currículo da BNCC para a linguagem cartográfica no Ensino Fundamental na disciplina ...
Iolando Castro Silva +1 more
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Periferia, 2023 Em nossas práticas, enquanto coordenadores de distintos Projetos que desenvolvemos junto a alunos do curso de Licenciatura em Letras da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), nos vimos diante da necessidade de refletir sobre como e se a Base Nacional Curricular (BNCC) é um documento imprescindível para sustentar o desenvolvimento de nossos ...
Ceres Ferreira Carneiro +1 more
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021 Este artigo retoma e atualiza outro por nós publicado na busca de se fomentar a continuidade do debate entre pesquisadores e professores do campo da Educação em Ciências acerca das recentes políticas públicas curriculares voltadas para a formação de ...
Larissa Zancan Rodrigues +2 more
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DESAFIOS NO ENSINO DE LÍNGUAS NA CONTEMPORANEIDADE: DA BNCC AO ESCOLA SEM PARTIDO
Revista X, 2020 Em sentido aristotélico, somos todas/os seres políticos, porque nossas ações são sempre fruto de escolhas. Definições relativas a línguas, portanto, sejam elas oficiais ou não, constituem políticas linguísticas (RAJAGOPALAN, 2013) e a comunidade ...
Ana Paula Marques Beato-Canato +2 more
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