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Revista do Professor de Física, 2022 A recente implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz novos desafios para os processos de ensino-aprendizagem no ambiente escolar e acadêmico. O texto oficial propõe unidades temáticas que devem direcionar as ações pedagógicas dos professores de Ciências no Ensino Fundamental (EF).
Demison Correia Motta +1 more
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Edição comemorativa: 10 anos da Revista Educação e Políticas em Debate
Revista Educação e Políticas em Debate, 2022 A Revista Educação e Políticas em Debate (REPOD) completa 10 anos de editoração em 2022. A REPOD nasceu vinculada à Linha de Pesquisa Estado, Políticas e Gestão em Educação do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGED) da Universidade Federal de ...
Leonice Matilde Richter +2 more
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NO AMPLO CONTEXTO DA POLÍTICA DE ESTADO PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA: A BNCC SOB OS HOLOFOTES
Revista X, 2020 Entrevista realizada com a Professora Dr.ª Eliana Santiago Gonçalves Edmundo. Eliana Santiago Gonçalves Edmundo concluiu seu doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Itajaí e seu mestrado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal do ...
Eliana Santiago Gonçalves Edmundo +3 more
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IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS: UMA BREVE ANÁLISE DA BNCC
Revista X, 2020 O presente trabalho tem como objetivo realizar uma breve análise da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Mais especificamente, o foco recai sobre a disciplina de Língua Portuguesa, com o intuito de observar que/quais ideologia(s) linguística(s ...
Alexandra Nunes Santana
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Debates em Educação, 2023 O processo de formação de professores tem sido redesenhado para atender as exigências impostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Este artigo, de natureza teórica, objetiva discutir como a BNC-formação contempla o desenvolvimento das competências gerais e específicas, articuladas com as práticas pedagógicas docentes, de modo a garantir a ...
Elaine Fernanda dos Santos +2 more
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Revista Espaço do CurrículoO texto, em caráter ensaísta, tem entre seus escopos, analisar, por uma via discursiva e pós-estruturalista, alguns dos desdobramentos do discurso prescritivo, especialmente, por meio da política curricular em torno da BNCC em esfera municipal, a partir de dois recortes, Angra dos Reis e Marabá.
William de Goes Ribeiro +1 more
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BNCC, desenvolvimento e interdisciplinaridade
Revista Brasileira de Desenvolvimento Regional, 2023 Este artigo sugere abordagem aproximativa entre educação e desenvolvimento, através da interdisciplinaridade, e sob a orientação dos pressupostos da Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Sua abordagem é direcionada às chamadas Humanidades, sugerindo a inserção da temática do desenvolvimento e de sua variante regional, através de temas que enfatizem a ...
Ana Clarisse Alencar Barbosa +1 more
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A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO: uma relação de (in)consistência
Cadernos de Pesquisa, 2021 No presente trabalho, teve-se como ponto de partida a Base Nacional Comum Curricular supostamente aprovada no Brasil para o Ensino Fundamental em 2017 e Ensino Médio em 2018 na sua (in) consistência com a educação do/no campo.
Raimunda Aurea Dias de Sousa +1 more
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BNCC: Convergências e Divergências
Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, 2021 ResumoO presente artigo problematiza as diversas posições em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Desse modo, tem o objetivo de dialogar acerca da construção da mesma, considerando as versões publicadas do documento e as divergências e convergências diante de sua homologação. A pesquisa foi bibliográfica e documental. Para tal foi realizado
Paola Cristine Teixeira +1 more
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A educação profissional e a BNCC
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022 O artigo explicita as mudanças recentes na educação profissional brasileira. Objetiva-se analisar o retrocesso que a atual Base Nacional Comum Curricular (BNCC) representa no campo da educação profissional. A metodologia pauta-se no materialismo histórico-dialético como eixo norteador.
Anderson Boanafina +2 more
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