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Cette thèse étudie le rôle que peut jouer l’école dans le cadre des politiques de revitalisation des langues minoritaires comme le breton. Nous proposons de décrire les effets de ces politiques sociétales à un niveau individuel à l’aide du concept d’appropriation sociolinguistique.
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Language and imagined Gesellschaft: Émile Durkheim's civil-linguistic nationalism and the consequences of universal human ideals. [PDF]
Tada M.
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Les Bretons face au destin de leur langue.
En mai 2003, l'institut TMO Régions a procédé, sur l'initiative de Ronan Le Coadic, à un sondage d'opinion relatif à la façon dont les Bretons se représentent leur avenir. L'auteur compte en publier une analyse approfondie dans un prochain ouvrage. Cependant, dès à présent, il voudrait dévoiler dans ces Mélanges en l'honneur de Yann-Bêr Piriou les ...
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La recherche entreprise par le groupe MELBA (mathématiques en langues bretonne aujourd’hui) a pour origine le constat du peu de prise en compte des spécificités linguistiques et culturelles de la langue bretonne dans l’enseignement des disciplines dites « non linguistiques » en classes bilingues à l’école primaire.
Kervran, Martine +4 more
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application/pdf 言語と文化. 2006, 5, p.
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Improvement of the initial management of sarcomas after the dissemination of evidence-based guidelines depends on the primary sarcoma location: a population-based study. [PDF]
Ligier K +7 more
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La situation des langues régionales en France: Le cas du breton
La France est un pays divers du point de vue linguistique. Il y a plusieurs langues régionales parlées sur le territoire, mais le français est la seule langue officielle. La politique linguistique de la France repose donc sur le monolinguisme d’État. En ce qui concerne l’étude que nous allons entreprendre, nous analyserons la situation des différents ...
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Using hybridization networks to retrace the evolution of Indo-European languages. [PDF]
Willems M +6 more
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[The concept mapping of representations of the future of health services in French in linguistic minority]. [PDF]
Bouchard L.
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