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Jogos e brincadeiras: modificações entre gerações

open access: yesMotricidades, 2020
Resumo Este artigo é parte da dissertação de mestrado de uma pesquisa qualitativa que pretendeu refletir sobre como os jogos e brincadeiras se inserem em tempos-espaços, na construção social e cultural de diferentes gerações de estudantes dos sextos ...
Talila Schimith, Andresa de Souza Ugaya
doaj   +1 more source

Development curves of communication and social interaction in individuals with cerebral palsy

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 62, Issue 1, Page 132-139, January 2020., 2020
Aim To determine development curves of communication and social interaction from childhood into adulthood for individuals with cerebral palsy (CP). Method This Pediatric Rehabilitation Research in the Netherlands (PERRIN)‐DECADE study longitudinally assessed 421 individuals with CP, aged from 1 to 20 years at baseline, after 13 years (n=121 at follow ...
Siok Swan Tan   +16 more
wiley   +1 more source

Play behavior in elementary school: an observational study

open access: yesInteração em Psicologia, 2010
Esta investigación tuvo como objetivo determinar las formas de interacción social y tipos de juegos realizados por los niños cuando están expuestos a diferentes tipos de juguetes en el contexto escolar.
Sheila Tatiana Duarte Cordazzo   +3 more
doaj   +1 more source

Understanding gender differences through free interactions at scholar environment [PDF]

open access: yes, 2010
Evolutionary Psychology considers that gender differences in play are a result of cultural influences upon pre-dispositions selected in the species. The compatibility of these differences with theoretical prevision was investigated.
BENTES, Tatiana Frazão   +5 more
core   +3 more sources

A ATIVIDADE LÚDICA INFANTIL E SUAS POSSIBILIDADES

open access: yesRevista da Educação Física, 2008
A brincadeira sempre esteve presente na vida da criança, contribuindo para o seu processo de desenvolvimento. Dessa forma, buscou-se o entendimento do significado, as possibilidades e controvérsias do jogo, a partir de diferentes enfoques. Utilizando-se
Ana Cristina Pimentel Carneiro de Almeida   +1 more
doaj   +1 more source

Liminal to liminoid, in play, flow, and ritual: an essay in comparative symbology

open access: yesMediações: Revista de Ciências Sociais, 2012
Starting from the discussion of comparative symbology, which should not be confused with symbolic anthropology, the objective is to take the symbol as an event, not as a thing, for it has more to do with a semantic dimension, which refers to meaning in ...
Victor Turner
doaj   +1 more source

O brincar das crianças indígenas no Pará: um olhar para as narrativas e vivências do Povo Aparai

open access: yesReflexão & Ação, 2022
A pesquisa investiga o brincar das crianças Aparai na tribo Bona-PA. Tem por objetivo compreender como as crianças brincam na tribo e que tipo de brincar é produzido na infância dessas crianças indígenas.
Arawaje Waiana Apalai   +2 more
doaj   +1 more source

Pobreza familiar, desenvolvimento neuropsicomotor e brincadeiras de crianças de regiões insular e continental de Belém

open access: yesRevista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 2018
O objetivo deste estudo foi investigar a associação entre pobreza familiar, desenvolvimento neuropsicomotor e brincadeiras de crianças de dois contextos (insular e continental) do município de Belém.
Elson Ferreira Costa   +3 more
doaj   +1 more source

Culturas de infância: crianças que habitam leis, culturas e brincadeiras

open access: yesRevista de Educação Popular, 2014
Este estudo, que é parte de uma pesquisa de mestrado, foi realizado, em 2013, em uma escola pública municipal da cidade de Uberlândia-MG com uma turma do terceiro ano do ensino fundamental.
Grazielle Eloísa Balduino   +1 more
doaj   +1 more source

A BRINCADEIRA NA LEITURA E A LEITURA NA BRINCADEIRA

open access: yesRevistAleph, 2009
O projeto Brincando com a leitura para construiraprendizagem rendizagem desenvolveu-se em umaescola da rede municipal de Niterói/RJ, com umgrupo de referência do 1° ciclo. Trabalhamos aleitura por meio do lúdico, buscando transformar talprocesso em uma vivência mais prazerosa e livre deobrigações.
Luciana De Araújo Ferreira   +2 more
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