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O Ateliê da infância como espaço de interações e brincadeiras [PDF]
, 2017 Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoO Ateliê da Infância, projeto que está vinculado ao Programa de Extensão Núcleo de Estudo e Pesquisa em Educação da Infância - NEPE, da Universidade Federal do Rio ...
Almeida, Daniela de Almeida +10 more
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Revista (Con)Textos LinguísticosNeste artigo, investigamos um padrão construcional do Português Brasileiro, [tá [de X]], expresso por meio de construtos como tá de brincadeira, tá de mimimi, tá de sacanagem, dentre outros, os quais têm sido frequentes na rede social X. Nosso intuito é descrever a configuração formal e funcional desse padrão, analisando-o em termos das propriedades de
Nedja Lima de Lucena +1 more
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O brincar na escola infantil: sentidos e significados para crianças e professoras [PDF]
, 2016 O estudo buscou apreender as concepções de crianças e professoras sobre o brincar em uma instituição de Educação Infantil, no sentido de verificar aproximações e distanciamentos que possibilitassem que o brincar emergisse como espaço de criação, de ...
Almeida, Márcia Tereza Fonseca +1 more
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A importância da participação do professor durante as atividades de brincadeira na educação infantil. [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este artigo busca refletir sobre a importância da participação ativa do professor ...
Maihack, Daniela
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Interação social de crianças cegas e de crianças videntes na educação infantil
Psicologia Escolar e EducacionalAs interações de crianças cegas têm sido objeto de crescente interesse nas últimas décadas. Diante disso, os objetivos desse estudo, propostos em classes inclusivas da Educação Infantil, foram: caracterizar a interação social de crianças cegas que ...
Maria Luiza Pontes de França-Freitas +1 more
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Contextos e quotidianos das crianças: o tempo e o espaço do lúdico [PDF]
, 2016 A atividade lúdica potencia o são e harmonioso desenvolvimento da criança. Compreende diferentes capacidades criativas, intelectuais, afetivas e emocionais que proporcionam intensos momentos de aprendizagem.
Castanheira, Luís +2 more
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Ponta de Lança: Revista Eletrônica de História, Memória & Cultura, 2023 Este artigo apresenta uma breve análise sobre a tradição do Bacamartismo no município de Inhapi, sertão alagoano. Neste sentido, a pesquisa tem como objetivo conhecer a origem da tradição no país, compreender de que maneira esse folguedo foi introduzido no município, bem como registrar as lembranças e vivências ainda presentes na memória dos brincantes.
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Olhar de Professor, 2015 Neste artigo, apresenta-se uma pesquisa de Iniciação Científica concluída, com bolsa FAPESP, desenvolvida no período de janeiro a dezembro de 2011, que teve como objetivo investigar as formas pelas quais crianças e adultos de uma escola de Educação ...
Camila Tanure Duarte, Maévi Anabel Nono
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Alguns aspetos psicológicos do grupo de crianças no jardim de infância [PDF]
, 2015 Baseado na análise qualitativa de processos observados em grupos de crianças, este artigo dá ênfase à importância dos pares dos grupos de crianças, não só para a formação das posteriores competências de relacionamento em grupo, mas também para a ...
Brandes, Holger
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A importância do brincar na educação de infância [PDF]
, 2015 Este artigo tem por objetivo apresentar a problemática explorada na Prática Profissional Supervisionada (PPS), no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar.
Coelho, Rossana, Tadeu, Bárbara
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