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A importância do jogo e da brincadeira na educação infantil
Zero-a-seis, 2008 Com base nos trabalhos de Vygotsky e Leontiev, seu colaborador, a autora aborada a questão do brinquedo sobre alguns aspectos: a busca de satisfação dos desejos da criança através do brinquedo; os jogos de papéis e os jogos com regras explícitas; e a ...
Fernanda Cargnin Gonçalves
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Eventos PedagógicosO artigo objetiva relatar práticas de educação popular e animação cultural como estratégias de cuidado em saúde mental desenvolvidas em uma pesquisa-intervenção. A experiência baseia-se na descrição e análise teórico-reflexiva das ações realizadas por um projeto de extensão universitária orientado pelo paradigma da promoção da autonomia e inclusão para
Lucília da Silva Matos +2 more
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Os brinquedos como patrimônio cultural
Revista de Turismo Contemporâneo, 2023 O conceito de museu está em constante evolução no Brasil e no mundo, acompanhando as transformações sociais e colocando em evidência os elementos culturais de cada sociedade, proporcionando, desse modo, oportunidades de vivências que conciliam atividades educativas, turísticas e de lazer.
Raquel Ribeiro de Souza Silva +1 more
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Comportamentos interativos mãe-filho(a) e pai-filho(a) aos 15 meses de vida [PDF]
, 2015 Os comportamentos diádicos são os alicerces da qualidade da relação entre os pais e a criança, e estas relações precoces são determinantes para a organização da personalidade e para o desenvolvimento da criança.
Alves, Maria João +2 more
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A “Mimesís” e o desenvolvimento da psique infantil: aprendizagem, educação e brincadeira
Semina, 2020 O historiador deve ensinar a seus alunos a arte de reconstituir o passado, a arte de seu oficio. E a aprendizagem está presente na paixão pela arte do oficio, na própria alegria da repetição das brincadeiras e dos jogos.
Andreza Jucelly Severina da Silva
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A importância do brincar na educação infantil. [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação InfantilAs brincadeiras não são apenas formas de divertimento, mas são meios que contribuem e ...
Iantsch, Viviane Woide
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A RELAÇÃO DO BRINQUEDO COM A EDUCAÇÃO
Prâksis, 2015 Este artigo tem como objetivo trazer algumas reflexões sobre a relação que podemos estabelecer entre o brinquedo e a educação. Para iniciar a reflexão, procura-se compreender como essas relações se estabelecem a partir de sistemas de significados, que se
Raquel Dilly
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O que torna um brinquedo um brinquedo?
Resgate: Revista Interdisciplinar de CulturaThis work aims to identify the different dimensions that affect the constitution of a toy as an instrument for play, as well as the forms that these objects take in play scenes of boys and girls in the contemporary social fabric. Based on the analysis of records produced within the framework of the Game and Toys in Uruguay project, we work around the ...
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Brinquedos para crianças, anúncios para todos: o aporte lúdico da publicidade infantil televisiva em Portugal [PDF]
, 2005 [Excerto] A publicidade configura o panorama urbano e invade os espaços domésticos, assim como os espaços públicos, via televisão. O apelo da publicidade televisiva não se dirige à razão humana, mas sim ao desejo de bem-estar e perfeição que conduz ao ...
Magalhães, Luísa Peixoto de
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Understanding gender differences through free interactions at scholar environment [PDF]
, 2010 Evolutionary Psychology considers that gender differences in play are a result of cultural influences upon pre-dispositions selected in the species. The compatibility of these differences with theoretical prevision was investigated.
BENTES, Tatiana Frazão +5 more
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