Results 21 to 30 of about 307,007 (71)
Uczenie się przez całe życie jako metakompetencja [PDF]
, 2014 Od lat 90. XX wieku koncepcja uczenia się przez całe życie jest polityczno-oświatowym programem oraz postulowaną i coraz częściej realizowaną praktyką edukacyjną.
Solarczyk-Szwec, Hanna
core
Uczenie się jako strategia pozytywnego starzenia się [PDF]
, 2014 This paper presents the problem of older people’s learning regarded as a positive aging strategy, according to the positive aging concept by Robert D. Hill.
Konieczna-Woźniak, Renata
core
Health as (Inter)generational Field Learning
, 2014 Współcześnie podkreśla się znaczenie indywidualnej odpowiedzialności za zdrowie własne i innych, co wpływa także na wzrost znaczenia edukacji zdrowotnej.
Anna Sladek, Sladek, Anna
core +1 more source
O cieniach całożyciowego uczenia się w edukacji dorosłych
Nauki o WychowaniuCelem artykułu jest ukazanie takich wymiarów całożyciowego uczenia się, które rzucają cień na analizowaną koncepcję. Według jej twórców lifelong learning miał przyczyniać się do pogłębiania refleksyjności, rozwijania krytycznego myślenia oraz wspierać ...
Marcin Muszyński
doaj +1 more source
Od edukacji ustawicznej do całożyciowego uczenia się- potrzeba kształcenia kompetencji uczenia się.
, 2004 W artykule podjęto zagadnienie przesunięcia odpowiedzialności za organizowanie form i sytuacji uczenia się z instytucji edukacyjnych na uczacego się. Przedstawiono źródła idei edukacji ustawicznej, jej założenia w poglądach naukowych oraz w dokumentach ...
Ciechanowska, Dorota
core +1 more source
CZŁOWIEK I JEGO AKTYWNOŚĆ EDUKACYJNA W (TOTALNIE) UPEDAGOGICZNIONYM SPOŁECZEŃSTWIE
ColloquiumPunktem wyjścia dla rozważań prowadzonych w tekście jest koncepcja społeczeństwa totalnie upedagogicznionego autorstwa Basila Bernsteina. Celem prowadzonych rozważań jest dokonanie sproblematyzowanej charakterystyki człowieka oraz jego aktywności ...
Edyta Zawadzka
doaj +1 more source
Całożyciowe uczenie się drogą do inkluzji społecznej. Nieco rozważań krytycznych
INSTED: Interdisciplinary Studies in Education & Society, 2014 Konieczność podejmowania całożyciowej aktywności edukacyjnej jest jedną z głównych strategii Unii Europejskiej i jednocześnie kluczowym elementem jej polityki inkluzyjnej.
Anna Pluskota, Monika Staszewicz
doaj
Uczenie się dorosłych w zabawie - perspektywa andragogiczna [PDF]
, 2017 Przedmiotem niniejszej pracy jest uczenie się dorosłych w zabawie rozpatrywane z perspektywy andragogicznej. Konstrukcja pracy obejmuje rozdział teoretyczny, rozdział metodologiczny dotyczący przygotowanych badań własnych i rozdział obejmujący wyniki ...
Świtalski, Wojciech
core +1 more source
Teoria biografii jako fundament pojęciowy uczenia się przez całe życie
INSTED: Interdisciplinary Studies in Education & Society, 2015 W tym artykule analizuję historyczny proces rozumienia pojęcia ?biografii edukacyjnej? jako społecznej formy konstruowania i projektowania siebie, wynikającej z konkretnego kontekstu historycznego i społecznego.
v v
doaj
Funkcjonowanie poznawcze a samoregulowane uczenie się motoryczne młodych dorosłych [PDF]
, 2004 Rozumiejąc uczenie się jako proces aktywnego konstruowania przez podmiot wiedzy we własnym umyśle, zakładamy, że osoba ucząca się organizuje przebieg swego uczenia się, steruje nim i kontroluje go.
Guła-Kubiszewska;, Halina +1 more
core