Considérations sur la littérature d´enfance et de jeunesse. Littérature ou sous-littérature [PDF]
Que la Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) ocupa un lugar importante en la formación de los alumnos de las enseñanzas básicas y medias es algo incuestionable. Sin embargo, la consideración de esta literatura es un factor mucho menos claro. En este debate,
Lorente Muñoz, Pablo
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Comprimidos literarios: el microrrelato para la ampliación del canon escolar de lecturas
, 2023 La educación literaria es esencial a lo largo de la vida de una persona. Al leer una gran variedad de obras procedentes de todo el mundo, creamos una versión mucho más completa de nuestra identidad cultural y, por ello, en la escuela no puede estar restringida a un elenco de obras arraigadas en una parte del planeta.
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Subversión y canon literario escolar [PDF]
, 2018 Facultad de Humanidades y Ciencias de la ...
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Fórmulas caballerescas en los Quijotes infantiles del siglo XXI: aventuras y desventuras [PDF]
, 2012 El éxito entre el público infantil y juvenil de los libros de caballerías se podría deber, en parte, a la acción. Una fórmula narrativa que se repite en la actualidad en textos fílmicos, escritos, visuales, etc., y que hunde sus raíces en relatos ...
Dotras Bravo, Alexia
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Innovar e investigar desde la narración gráfica: hacia un canon literario del cómic [PDF]
, 2014 Para el reconocimiento de la narración gráfica (cómic, tebeo, historieta, novela gráfica) como una herramienta didáctica adecuada, es necesaria la definición de un canon artístico de obras que recojan ejemplos principales que se conviertan en obras de ...
Albero Gabriel, Jaime +9 more
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La lectura literaria : Educación y mercado [PDF]
, 2014 Fil: Moro, Diana. Universidad Nacional de La Plata.
Moro, Diana
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The teaching of literature in Argentina. Foundational interventions and democratic mediations [PDF]
, 2012 En el año 1989 se editó en Argentina La trama de los textos. Problemas de enseñanza de la literatura de Gustavo Bombini. El libro abordaba una serie de “obstáculos epistemológicos” (cf. Gerbaudo 2006, 2011; cf. Camilloni, 1997; Bachelard, 1948) presentes
Ingaramo, Angeles M.
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La biblioteca de la humanidad [PDF]
, 2005 Llevar los clásicos a la escuela responde a tres objetivos: favorecer un sentimiento de pertenencia colectiva; aprovechar la reflexión que la humanidad ha llevado a cabo sobre sí misma; y asegurar una horizonte de lecturas de calidad.
Colomer Martínez, Teresa +1 more
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Los clásicos en Educación Infantil. El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha [PDF]
, 2017 [ES] Los clásicos literarios forman parte de nuestro patrimonio cultural. No obstante, su complejidad impide a los más pequeños comprenderlos y disfrutar de ellos.
Ruiz Ortigueira, Cristina
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Rituales de interacción y especies de capital en el neonietzscheanismo español (1968-1976) [PDF]
, 2011 In the first part of this paper, we present a general approach to the Sociology of the Spanish «Neonietzscheanism». We take this intellectual movement as a «philosophical fact» (Martin Kustch), embedded in the Spanish philosophical field of the seventies.
Vázquez García, Francisco
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