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Estrategias creativas de escritura en estudiantes de bachillerato
La investigación abarca las insuficientes estrategias creativas que han afectado el desarrollo de la escritura. El objetivo fue identificar el nivel que demuestran los estudiantes de bachillerato en las habilidades de escritura.
Nancy Mercedes Ruíz Menéndez +1 more
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Fomento de lectura y escritura en adultos mayores
En este artículo se presenta una intervención para la formación continua y la vinculación social de adultos mayores utilizando la lectura y la escritura.
Irma Guillermina Herros Sánchez +1 more
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Autoevaluación y su influencia en las habilidades de escritura del idioma inglés
En la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés se debe potenciar la adquisición y dominio de las habilidades de escritura; sin embargo, la capacidad del estudiante para escribir presenta un nivel inadecuado de esta macro destreza.
Christian Javier Puya Quinto
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Abstract Studying epistemically unwarranted beliefs (EUB) is relevant at basic, applied, and social levels. However, EUB scales validated in Spain are scare. Consequently, we aimed to develop and validate a scale of this kind. One thousand four hundred and sixty participants answered to a preliminary version of the questionnaire.
Daniel Huete‐Pérez +4 more
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Cuerpos de cobre: Extractivismo en Chuquicamata, Chile
Resumen ¿Qué extraen y qué producen los extractivismos? El presente artículo intenta responder a esta pregunta analizando críticamente, la relación entre cuerpos, trabajo y mi‐nería principalmente bajo el modelo neoliberal chileno, en la mina estatal de cobre a tajo abierto más grande del planeta: Chuquicamata.
Marina Weinberg
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Procesos cognitivos y ejecutivos asociados a la expresión escrita infantil
Aprender a escribir es clave para transitar con éxito la Educación Primaria. En los grados escolares intermedios se registra un progreso significativo en la escritura infantil, debido al desarrollo lexical y cognitivo.
Cecilia-Beatriz Moreno +2 more
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Objetivo. Sistematizar la experiencia del desarrollo de la secuencia didáctica orientada a fortalecer las competencias de lectura y escritura de estudiantes de Trabajo Social de la Universidad Industrial de Santander, a través de la formulación de ...
Johana Linares García +1 more
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La reseña es un género textual híbrido de carácter expositivo-argumentativo que resulta muy apropiado para iniciarse en la producción de textos académicos en educación superior, ya que permite desarrollar algunas de las destrezas comunicativas, discursivas y lingüísticas propias de los textos académicos.
Amaia Munarriz Ibarrola +2 more
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Estrategias creativas para el desarrollo de escritura en estudiantes de básica media.
La presente investigación evalúa el nivel adquirido de la escritura en los estudiantes de educación básica media. Con una muestra probabilística de 64 estudiantes, en 6 escuelas fiscales rurales del cantón Montecristi - Ecuador.
Lorgia Johanna Anchundia Mantuano +1 more
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El artículo analiza la capacidad metalingüística mostrada por alumnos de 4.º curso de Educación primaria (9 años) en el proceso de una tarea de escritura colaborativa, así como los conceptos que estos mismos alumnos han desarrollado sobre la escritura en
Teresa Ribas Seix +2 more
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