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El Desarrollo de Competencias y los Factores Innovadores Integrados en la Formación Docente Inicial: Una Experiencia en Institutos Normales Superiores de Bolivia

open access: yesRevista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2016
El objetivo general de la tesis doctoral es determinar los aspectos que inciden en el desarrollo de las competencias docentes  generales de los estudiantes de sexto semestre, en 12 Institutos Normales Superiores; y los objetivos específicos: (i ...
Susana Barrera Andaur
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Prácticas científicas actuales de los académicos formadores de licenciados en Nutrición de la Universidad Nacional del Litoral y la Universidad Nacional de Salta, su relación con la incorporación a la vida académica [PDF]

open access: yes, 2015
Son exiguos y recientes los estudios referentes a los académicos formadores de LN, particularmente en lo concerniente a las características de su incorporación a la vida académica y al desarrollo de sus prácticas científicas actuales, situación que ...
Basanta, María Florencia   +1 more
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Competencia docente del profesorado de educación primaria en el área de medidas en un contexto de reforma curricular

open access: yesUniciencia
[Objetivo] El objetivo es explorar cómo las personas docentes en activo miran profesionalmente los materiales curriculares y el pensamiento matemático del estudiantado en el área de medida.
Marianela Alpízar-Vargas   +2 more
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Un criterio ¿evalúa? [PDF]

open access: yes, 2006
Un permanente desafío al cual se enfrentan todos los docentes en su diaria labor es cómo evaluar para que los estudiantes realmente demuestren lo que aprendieron de lo que el docente se propuso enseñar.
Lezama, Alejandra Pollio   +1 more
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¿De la Biblioteca de Alejandría a Fahrenheit 451? Los libros de texto de economía frente a su mayor desafío: las nuevas alternativas para la construcción de conocimiento [PDF]

open access: yes, 2014
Este trabajo reflexiona acerca del por qué y para qué implementar estrategias alternativas o complementarias al texto en las materias de economía para los niveles medio y superior y luego discute sus alcances y limitantes.
Grasso, María Andrea
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Conocimientos de futuros docentes de Educación Infantil sobre categorización animal [PDF]

open access: yes, 2017
Desde edades tempranas, se debe aproximar la diversidad de seres vivos y sus características a los escolares, por lo que consideramos que es necesario averiguar qué conocen los futuros docentes de Educación Infantil sobre clasificación animal.
López, Luisa
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La práctica docente a partir del modelo DECA y la teoría de las situaciones didácticas [PDF]

open access: yes, 2006
El presente trabajo da cuenta de las características de dos modelos de resolución de problemas que se han aplicado en cursos de práctica docente con estudiantes para profesores de Matemáticas, en torno a la enseñanza de los conceptos matemáticos en la ...
Guerrero, Fernando   +2 more
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Concepciones docentes acerca de la resolución de problemas en la escuela secundaria [PDF]

open access: yes, 2017
El presente estudio tuvo como objetivo principal indagar sobre las concepciones que docentes de matemáticas de escuelas secundarias de la ciudad de San Nicolás (Buenos Aires, Argentina) tienen respecto a la Resolución de Problemas en este nivel del ...
Salinas, Natalia, Sgreccia, Natalia
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Análisis de los efectos de la aplicación de programas compensatorios en las instituciones educativas de Posadas y en las condiciones laborales docentes. Período 2005-2010. 16H267 [PDF]

open access: yes, 2009
Actividades desarrolladas durante el período: se profundizó la búsqueda bibliográfica respecto a la temática planteada en la investigación en relación a todas las dimensiones abordadas; para la elaboración del marco teórico pertinente, se efectuó una ...
Belloni, Norma   +4 more
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Teorías de la formación basada en competencias metacognitivas en los niños y niñas de Educación Inicial

open access: yesCiencia y Educación
Este estudio investiga las competencias metacognitivas en estudiantes de educación inicial y las percepciones de los docentes sobre estrategias pedagógicas efectivas.
Jefferson Aurelio Flor Montecé   +1 more
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