Organizando os usos e funções dos vegetais: a etnobotânica auxiliando na prevenção e diminuição da cegueira botânica. [PDF]
Educação (Santa Maria. Online), 2021 O surgimento da espécie humana inaugurou diversos usos dos vegetais, que se perpetuam até hoje, embora as plantas não recebam a devida importância.
André Micaldas Corrêa +2 more
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O inventário de plantas como possibilidade para a redução da cegueira botânica desde o ensino fundamental [PDF]
Contexto & EducaçãoAs plantas são responsáveis pela sobrevivência da maioria das espécies. Apesar disso, mesmo com tamanha importância, os vegetais ainda são pouco valorizados na Educação Básica.
Helene Mochetti Tatsch +1 more
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ENSINO DE BOTÂNICA: PRODUÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO DO NORTE DO BRASIL [PDF]
Revista REAMECO ensino de Botânica tem sido visto como desinteressante pelos estudantes, potencializando um fenômeno chamado “cegueira botânica”. Posto isto, o presente estudo realizou uma revisão sistemática de dissertações e teses defendidas entre 2002 e 2022 em ...
Thales Pessoa Magalhães +2 more
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Memórias ilustradas: aproximações entre formação docente, imagens e personagens botânicos [PDF]
Alexandria, 2015 O presente artigo discute uma dimensão mais cultural do ensino de Botânica a partir do uso de memórias ilustradas dos alunos de licenciatura sobre essa temática.
Clara de Carvalho Machado +1 more
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A CEGUEIRA BOTÂNICA: QUAL A SUA RELAÇÃO AO ENSINO DA BIOLOGIA VEGETAL? [PDF]
, 2023 Introduction: Plants form the basis of habitats and are therefore extremely important. Despite this, most people can not identify them in their natural environment, this effect is given the name of botanical blindness.
Azevedo de Oliveira, Raiane +7 more
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Currículo em ação na formação de professores(as) de Biologia
Revista da SBEnBIO, 2023 O presente relato de experiência tem como objetivo refletir a perspectiva do currículo em ação na formação de professores de Biologia, por meio de uma experiência formativa com júri simulado para a aprendizagem em botânica.
Ana Cristina Andrade de Aguiar Dias +4 more
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APRENDENDO COM AS PLANTAS: SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE BOTÂNICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II
Revista Prática Docente, 2022 O estudo das plantas é tão antigo quanto a própria humanidade. Estudá-las é fundamental para diminuir as barreiras da “cegueira botânica” e do “analfabetismo botânico”, conceitos estes decorrentes da forma como a Botânica é ensinada nas escolas.
Matheus Fernando Custódio de Oliveira +3 more
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O uso de trilhas como ferramenta didática no ensino de ciências e biologia
Diversitas Journal, 2023 As trilhas são percursos em espaços naturais que podem ser utilizados como ferramenta didática. Por isso, são classificadas como espaços não-formais de ensino e aprendizagem.
Denise Santos da Silva +2 more
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CONTEMPLANDO A NATUREZA: AULA DE CAMPO COMO RECURSO PARA REDUÇÃO DA CEGUEIRA BOTÂNICA [PDF]
, 2023 Trabalhar os conteúdos de botânica em sala de aula tem sido um desafio para os docentes, bem como para o aprendizado dos discentes. Os professores, em sua maioria, demonstram não ter afinidade com o conteúdo, ou não saber utilizar dos espaços não formais
da Costa , Clarissa Lobato +4 more
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Identificando a flora do ambiente escolar e residencial: Identifying the flora of the school and residential environment [PDF]
, 2020 O trabalho trata-se de uma proposta de atividade investigativa sobre o tema Botânica para as aulas de Biologia do ensino médio, tendo como objetivo conhecer e identificar os grupos de plantas (Briófitas, Pteridófitas, Gimnospermas e Angiospermas ...
Andrade de Souza, Marco Antônio +3 more
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