Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, 2021 O enfoque da Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) no contexto da Educação permite o trabalho com temas de natureza social, polÃtica, ambiental, entre outros, que envolvem a participação ativa no indivÃduo frente aos problemas da sociedade no sentido de refletir, criticar e agir.
Darling Katiuscia de Goes Borges +2 more
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As inter-relações CTSA nos manuais escolares de ciências do 2º CEB [PDF]
, 2013 As Orientações Curriculares para o Ensino Básico preconizam o desenvolvimento de competências como o espírito crítico, a resolução de problemas e a aplicação de conhecimento em situações do quotidiano, que tornem os alunos cidadãos capazes de lidar com
Fernandes, Isabel Marília Borges +1 more
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Informação científica e tecnológica : a WEB e a teia da vida [PDF]
, 2007 Intangibilidade, conectividade, velocidade e inovação passaram a ser palavras chaves na sociedade da informação. Para fomentar a pesquisa, a produção científica e tecnológica, a geração de patentes e o desenvolvimento científico e tecnológico o Instituto
Suaiden, Emir José
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Programa de formação de educadoras de infância: seu contributo para a (re)construção de conceções Ciência-Tecnologia-Sociedade [PDF]
, 2012 A educação em ciências deve promover a literacia das crianças, pelo que, se deve investir nesta área do saber desde os primeiros anos de escolaridade. É neste contexto que a abordagem das ciências, numa perspetiva ciência-tecnologia-sociedade, assume ...
Rodrigues, Maria José +1 more
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Compreensões de professores de Biologia do Ensino Médio sobre modelos científicos usados nos laboratórios de investigação [PDF]
, 2017 Analisou-se neste trabalho uma questão sobre modelagem científica utilizando o resultado da questão 90211, entre 13 questões extraídas do Questionário de Opiniões sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade (COCTS) e aplicadas a cinco professores em um ...
Delourdes Maciel, Maria +1 more
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AS CONTRIBUIÇÕES DE UMA UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA NO FOMENTO À INOVAÇÃO: UM ESTUDO AMPARADO NO CONCEITO DA TRÍPLICE-HÉLICE [PDF]
, 2015 O estudo busca elucidar questões que posicionam uma Instituição de Educação Superior no contexto do desenvolvimento de políticas de inovação, ciência e tecnologia, pautado na elucidação das contribuições de uma universidade comunitária para o ...
FRANCISCO, THIAGO HENRIQUE ALMINO +3 more
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O ensino de física numa perspectiva Ciência-Tecnologia-Sociedade [PDF]
, 2009 O trabalho que desenvolvemos para o ensino de Física do Ensino Médio no Grupo de Pesquisa PROENFIS aponta para a necessidade de se modificar os materiais escolares em função deste novo contexto.
Vianna Miranda, D.
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Percepções de Alunos do Ensino Superior Português sobre a Influência da Ciência e da Tecnologia na Sociedade - Um estudo integrado no projecto PIEARCTS [PDF]
, 2010 Neste trabalho apresenta-se um estudo sobre o modo como os estudantes do Ensino Superior em Portugal percepcionam, durante a sua formação académica de nível superior, a influência que a Ciência e a Tecnologia têm na Sociedade. A amostra total incluiu 347
Figueiredo, Margarida, Paixão, Fátima
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Projecto Ciência Viva VI “Ciência, Tecnologia e Sociedade: experimentar e agir para a compreensão” [PDF]
, 2007 Reconhecendo a necessidade de promover a melhoria no ensino das Ciências, desde os primeiros anos, desenvolveu-se, implementou-se e encontra-se em avaliação um projecto que pretende promover processos fundamentados e inovadores para o ensino experimental
Couceiro, Fernanda +9 more
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Incluir com ciência e tecnologia: aproximando a sociedade do conhecimento [PDF]
, 2014 Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.O presente trabalho descreve o programa Incluir com ...
Beloli, Amanda +6 more
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