La producción y la comprensión de la ciencia : la elaboración en el aprendizaje de la ciencia escolar [PDF]
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 2006 This paper criticizes the conceptual reformulations of science made with pedagogical purposes and, more particularly, the absence of reference to originary problems.
Juan Otero
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Alfabetización científica en la etapa 3-6 años: un análisis de la regulación estatal de enseñanzas mínimas [PDF]
Enseñanza de las Ciencias, 2014 Se analiza la alfabetización científica promovida por la regulación de las enseñanzas mínimas para la etapa 3-6 años en España. Para ello, se diseñó y aplicó un cuestionario combinando procesos de análisis inter-e intra-jueces como estrategia de ...
Antonio García-Carmona +2 more
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¿Qué educación científica se promueve para la etapa de primaria en España? Un análisis de las prescripciones oficiales de la LOE [PDF]
Enseñanza de las Ciencias, 2014 Science education promoted by the national curriculum of primary education in Spain is analyzed. The analysis pays attention to the following aspects regarding the school science: nature and sociology of science; axiology; psychology in science learning;
Antonio García-Carmona +2 more
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TRAYECTORIA ESCOLAR EN LA LICENCIATURA DE CIENCIA POLÍTICA
Estudios Políticos, 1995 -
Guillermina Baena Paz +2 more
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Una caracterización semanticista de los modelos científicos para ciencia escolar
Revista Bio-grafía: Escritos sobre la biología y su enseñanza, 2014 En la didáctica de las ciencias, los análisis sobre lo que podría ser (y no ser) un modelo científico y sobre la importancia de vincular los modelos con las líneas de investigación de la disciplina vienen cobrando mayor relevancia en los últimos años.
Agustín Adúriz–Bravo, Yefrin Ariza
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Revisión escolar del protagonismo femenino en la ciencia [PDF]
, 2011 Se presenta una investigación – acción educativa en las aulas de formación del profesorado y en las escuelas en la que se busca visibilizar la capacidad de las mujeres para la Ciencia, el pensamiento y las tareas intelectuales, contribuyendo a aumentar ...
Carrasquilla Carmona, Amanda +1 more
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Fundamentación y diseño de las prácticas escolares de ciencias experimentales [PDF]
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 1999 The purpose of this article is to show that the design of school experiments should undergo a complete change so that scientific experimentation should still be a priority in science teaching. We propose a design for a new type of experiment, «initiation
Espinet, Mariona +2 more
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La ciencia escolar y la ciencia cotidiana. Interrelaciones mutuas
Educatio Siglo XXI, 2004 La alfabetización científi ca es un tema formativo de especial importancia, en cuyo desarrollo están implicados diferentes agentes (escuela, educación no formal, medios de comunicación..).
Marcos Pérez Maldonado +2 more
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Análisis del texto escolar de ciencias naturales desde la transdisciplinariedad [PDF]
Revista de Comunicación de la SEECI, 2013 El presente artículo tiene por objetivo fundamental realizar un acercamiento al texto escolar Ciencias Naturales del Tercer Grado de Educación Primaria del subsistema de Educación Básica Venezolana elaborado por el Ministerio del Poder Popular para la Educación, integrado y agrupado con los textos de otras áreas de conocimiento en la llamada Colección ...
Pedro Andrés Certad Villarroel
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Construir per deconstruir i tornar a construir: elaboració col·laborativa d'un diccionari escolar de ciencias [PDF]
Enseñanza de las Ciencias, 2014 Aquest article presenta la metodologia col·laborativa utilitzada en la construcció d'un diccionari escolar de ciències per a nens de 5 a 8 anys, basada en un corpus de definicions de nens.
Rosa Estopà Bagot
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