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La ciencia escolar y la ciencia cotidiana. Interrelaciones mutuas
Educatio Siglo XXI, 2004 La alfabetización científi ca es un tema formativo de especial importancia, en cuyo desarrollo están implicados diferentes agentes (escuela, educación no formal, medios de comunicación..).
Marcos Pérez Maldonado +2 more
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Threats to conservation from artificial-intelligence-generated wildlife images and videos. [PDF]
Conserv BiolConservation Biology, Volume 40, Issue 1, February 2026.
Guerrero-Casado J +4 more
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Molecular Signatures and Functional Pathways of Human Monocytes and Macrophages in Allergy: An EAACI AllergoOncology Scoping Review. [PDF]
AllergyABSTRACT AllergoOncology explores the intersection of allergic diseases and cancer, focusing on shared immune mechanisms. While monocytes and macrophages are extensively studied in cancer, their roles in allergic diseases remain underexplored. To address this gap, we conducted a scoping review to systematically characterize the molecular landscape and ...
Bianchini R +30 more
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Contribuciones de Giere a la reflexión sobre la educación científica
Artefactos, 2021 Ronald N. Giere, en su larga carrera como filósofo, se interesó por reflexionar sobre la enseñanza de las disciplinas con el auxilio de ideas tales como: reconstrucción modeloteórica, realismo perspectivo, modelos como mapas, hipótesis teóricas y ...
Mercè Izquierdo Aymerich +1 more
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Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2020 Este artigo é oriundo de pesquisa de mestrado realizada com estudantes do Ensino Fundamental na disciplina de ciências. O objetivo do estudo consistiu em analisar de que maneira a produção do jornal escolar contribui para a divulgação da ciência entre ...
Argicely Leda de Azevedo Vilaça +2 more
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Enseñanza de las Ciencias, 2014 Se analiza la alfabetización científica promovida por la regulación de las enseñanzas mínimas para la etapa 3-6 años en España. Para ello, se diseñó y aplicó un cuestionario combinando procesos de análisis inter-e intra-jueces como estrategia de ...
Antonio García-Carmona +2 more
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Enseñanza de las Ciencias, 2014 Science education promoted by the national curriculum of primary education in Spain is analyzed. The analysis pays attention to the following aspects regarding the school science: nature and sociology of science; axiology; psychology in science learning;
Antonio García-Carmona +2 more
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Multiomic Integration Analysis for Monitoring Severe Asthma Treated With Mepolizumab or Omalizumab. [PDF]
AllergyMepolizumab and omalizumab induce a distinct clinical effect. Mepolizumab and omalizumab induce both common and treatment‐specific metabolic and protein profiles over time in patients with severe asthma. Multiomic integration and receiver operating characteristic curve analyses reveal a specific set of biomolecules suggesting their value as potential ...
Contreras N +16 more
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2021 Los cuestionarios ROSE ocupan un lugar destacado en la investigación relacionada con las actitudes hacia la ciencia, sin embargo, su análisis psicométrico en población de habla hispana ha sido descuidado.
Radu Bogdan Toma
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Revista Científica, 2012 El presente artículo resalta la importancia y el papel de las ciencias, como actividades humanas complejas, en el campo de las aplicaciones dentro del contexto escolar, teniendo en cuenta los valores del alumnado y los objetivos de la escuela.
Silvio Fernando Daza Rosales +2 more
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