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Threats to conservation from artificial-intelligence-generated wildlife images and videos. [PDF]

Conserv Biol
Conservation Biology, Volume 40, Issue 1, February 2026.
Guerrero-Casado J, Murillo-Jiménez T, Carpio AJ, Tortosa FS, Serrano-Rodríguez R.   +4 more
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Chromaffin Versus Platelet Granules: What We Have Learned From Chromaffin Cells for Human Studies. [PDF]

J Neurochem
Chromaffin cells and platelets both utilize exocytosis to release biogenic amines stored within large dense‐core vesicles—specifically chromaffin granules (epinephrine) and δ‐granules (serotonin). While the chromaffin cell is the foundational model for studying the secretory pathway, platelets offer a highly accessible human cell source for clinical ...
Borges R.
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<i>Boesenbergia rotunda</i>-Derived Phytochemicals as Potent Inhibitors of SARS-CoV-2 Papain-Like Protease (PLpro): Insights From Molecular Docking and Dynamic Simulation. [PDF]

Scientifica (Cairo)
The papain‐like protease (PLpro) of SARS‐CoV‐2 plays fundamental roles in its replication, and its mechanistic inhibition can impede the virus’s replication and infection. Most Plpro inhibitors identified thus far are chemically synthesized and subject to numerous restrictions regarding stability and adverse side effects.
Khan DA, Sheikh MA, Imon RR, Imtiaz M, Ahmed S, Gharami H, Labana RV, Jimoh TO, Gaurav A, Pereira ML, Nawaz M, Dungca JZ, Hasan MN, Ghosh M, Nissapatorn V.   +14 more
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Contribuciones de Giere a la reflexión sobre la educación científica

Artefactos, 2021
Ronald N. Giere, en su larga carrera como filósofo, se interesó por reflexionar sobre la enseñanza de las disciplinas con el auxilio de ideas tales como: reconstrucción modeloteórica, realismo perspectivo, modelos como mapas, hipótesis teóricas y ...
Mercè Izquierdo Aymerich, Agustín Adúriz-Bravo   +1 more
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O Jornal escolar como recurso de divulgação da ciência entre estudantes dos anos finais do ensino fundamental

Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2020
Este artigo é oriundo de pesquisa de mestrado realizada com estudantes do Ensino Fundamental na disciplina de ciências. O objetivo do estudo consistiu em analisar de que maneira a produção do jornal escolar contribui para a divulgação da ciência entre ...
Argicely Leda de Azevedo Vilaça, Manassés Alves Vilaça, Keila Neves da Mota   +2 more
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Alfabetización científica en la etapa 3-6 años: un análisis de la regulación estatal de enseñanzas mínimas

Enseñanza de las Ciencias, 2014
Se analiza la alfabetización científica promovida por la regulación de las enseñanzas mínimas para la etapa 3-6 años en España. Para ello, se diseñó y aplicó un cuestionario combinando procesos de análisis inter-e intra-jueces como estrategia de ...
Antonio García-Carmona, Ana M. Criado, Pedro Cañal   +2 more
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¿Qué educación científica se promueve para la etapa de primaria en España? Un análisis de las prescripciones oficiales de la LOE

Enseñanza de las Ciencias, 2014
Science education promoted by the national curriculum of primary education in Spain is analyzed. The analysis pays attention to the following aspects regarding the school science: nature and sociology of science; axiology; psychology in science learning;
Antonio García-Carmona, Ana M. Criado, Pedro Cañal   +2 more
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Problemas de validez y fiabilidad en los cuestionarios ROSE: revisión sistemática de la producción española

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2021
Los cuestionarios ROSE ocupan un lugar destacado en la investigación relacionada con las actitudes hacia la ciencia, sin embargo, su análisis psicométrico en población de habla hispana ha sido descuidado.
Radu Bogdan Toma
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La cultura de la ciencia: contribuciones para desarrollar competencias de pensamiento científico en un encuentro con la diversidad

Revista Científica, 2012
El presente artículo resalta la importancia y el papel de las ciencias, como actividades humanas complejas, en el campo de las aplicaciones dentro del contexto escolar, teniendo en cuenta los valores del alumnado y los objetivos de la escuela.
Silvio Fernando Daza Rosales, Mario Roberto Quintanilla Gatica, José Rafael Arrieta Vergara   +2 more
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O projeto Banca da Ciência

Licere, 2021
Esse relato é fruto de ações do projeto de extensão do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP – câmpus Salto), é um recorte de uma ação ampla, intitulada “Banca da Ciência na Escola”, que nasceu na Universidade de São Paulo (EACH ...
Catarina Michelone, Cathia Alves
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