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Alfabetización científica en la etapa 3-6 años: un análisis de la regulación estatal de enseñanzas mínimas [PDF]
Se analiza la alfabetización científica promovida por la regulación de las enseñanzas mínimas para la etapa 3-6 años en España. Para ello, se diseñó y aplicó un cuestionario combinando procesos de análisis inter-e intra-jueces como estrategia de ...
Antonio García-Carmona +2 more
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¿Qué educación científica se promueve para la etapa de primaria en España? Un análisis de las prescripciones oficiales de la LOE [PDF]
Science education promoted by the national curriculum of primary education in Spain is analyzed. The analysis pays attention to the following aspects regarding the school science: nature and sociology of science; axiology; psychology in science learning;
Antonio García-Carmona +2 more
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Una caracterización semanticista de los modelos científicos para ciencia escolar
En la didáctica de las ciencias, los análisis sobre lo que podría ser (y no ser) un modelo científico y sobre la importancia de vincular los modelos con las líneas de investigación de la disciplina vienen cobrando mayor relevancia en los últimos años.
Yefrin Ariza
exaly +5 more sources
Revisión escolar del protagonismo femenino en la ciencia [PDF]
Se presenta una investigación – acción educativa en las aulas de formación del profesorado y en las escuelas en la que se busca visibilizar la capacidad de las mujeres para la Ciencia, el pensamiento y las tareas intelectuales, contribuyendo a aumentar ...
Carrasquilla Carmona, Amanda +1 more
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La ciencia escolar y la ciencia cotidiana. Interrelaciones mutuas
La alfabetización científi ca es un tema formativo de especial importancia, en cuyo desarrollo están implicados diferentes agentes (escuela, educación no formal, medios de comunicación..).
Marcos Pérez Maldonado +2 more
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La ciencia en los discursos escritos por estudiantes de Bachillerato [PDF]
Este informe describe las representaciones de la ciencia expresadas en textos escritos por alumnos de tres bachilleratos con características socioculturales diferentes.
Víctor Armando Gálvez Díaz +1 more
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Contribuciones de Giere a la reflexión sobre la educación científica
Ronald N. Giere, en su larga carrera como filósofo, se interesó por reflexionar sobre la enseñanza de las disciplinas con el auxilio de ideas tales como: reconstrucción modeloteórica, realismo perspectivo, modelos como mapas, hipótesis teóricas y ...
Mercè Izquierdo Aymerich +1 more
doaj +1 more source
Este artigo é oriundo de pesquisa de mestrado realizada com estudantes do Ensino Fundamental na disciplina de ciências. O objetivo do estudo consistiu em analisar de que maneira a produção do jornal escolar contribui para a divulgação da ciência entre ...
Argicely Leda de Azevedo Vilaça +2 more
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El presente artículo resalta la importancia y el papel de las ciencias, como actividades humanas complejas, en el campo de las aplicaciones dentro del contexto escolar, teniendo en cuenta los valores del alumnado y los objetivos de la escuela.
Silvio Fernando Daza Rosales +2 more
doaj +1 more source
Los cuestionarios ROSE ocupan un lugar destacado en la investigación relacionada con las actitudes hacia la ciencia, sin embargo, su análisis psicométrico en población de habla hispana ha sido descuidado.
Radu Bogdan Toma
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