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Una caracterización semanticista de los modelos científicos para ciencia escolar
Bio-grafÍa, 2014 En la didáctica de las ciencias, los análisis sobre lo que podría ser (y no ser) un modelo científico y sobre la importancia de vincular los modelos con las líneas de investigación de la disciplina vienen cobrando mayor relevancia en los últimos años.
Yefrin Ariza
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La ciencia escolar y la ciencia cotidiana. Interrelaciones mutuas
Educatio Siglo XXI, 2004 La alfabetización científi ca es un tema formativo de especial importancia, en cuyo desarrollo están implicados diferentes agentes (escuela, educación no formal, medios de comunicación..).
Marcos Pérez Maldonado +2 more
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Contribuciones de Giere a la reflexión sobre la educación científica
Artefactos, 2021 Ronald N. Giere, en su larga carrera como filósofo, se interesó por reflexionar sobre la enseñanza de las disciplinas con el auxilio de ideas tales como: reconstrucción modeloteórica, realismo perspectivo, modelos como mapas, hipótesis teóricas y ...
Mercè Izquierdo Aymerich +1 more
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Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2020 Este artigo é oriundo de pesquisa de mestrado realizada com estudantes do Ensino Fundamental na disciplina de ciências. O objetivo do estudo consistiu em analisar de que maneira a produção do jornal escolar contribui para a divulgação da ciência entre ...
Argicely Leda de Azevedo Vilaça +2 more
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Enseñanza de las Ciencias, 2014 Se analiza la alfabetización científica promovida por la regulación de las enseñanzas mínimas para la etapa 3-6 años en España. Para ello, se diseñó y aplicó un cuestionario combinando procesos de análisis inter-e intra-jueces como estrategia de ...
Antonio García-Carmona +2 more
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Enseñanza de las Ciencias, 2014 Science education promoted by the national curriculum of primary education in Spain is analyzed. The analysis pays attention to the following aspects regarding the school science: nature and sociology of science; axiology; psychology in science learning;
Antonio García-Carmona +2 more
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Revista Científica, 2012 El presente artículo resalta la importancia y el papel de las ciencias, como actividades humanas complejas, en el campo de las aplicaciones dentro del contexto escolar, teniendo en cuenta los valores del alumnado y los objetivos de la escuela.
Silvio Fernando Daza Rosales +2 more
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2021 Los cuestionarios ROSE ocupan un lugar destacado en la investigación relacionada con las actitudes hacia la ciencia, sin embargo, su análisis psicométrico en población de habla hispana ha sido descuidado.
Radu Bogdan Toma
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Licere, 2021 Esse relato é fruto de ações do projeto de extensão do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP – câmpus Salto), é um recorte de uma ação ampla, intitulada “Banca da Ciência na Escola”, que nasceu na Universidade de São Paulo (EACH ...
Catarina Michelone, Cathia Alves
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Três modelos pedagógicos para o ensino religioso escolar
Intersaberes, 2018 Atualmente em diversos eventos e debates relativos ao Ensino Religioso Escolar tem ocupado um importância espaço em pesquisas com relação à questão do lugar pedagógico ocupado pelo Ensino Religioso na Escola. Assim, pretende-se por objetivo investigar os
Selson Garutti
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