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Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 2018 Objective: The gender-related issues have been a subject rarely addressed in occupational therapy and even less from the occupational therapists perspective.
Berenice Moreno Sarmiento +3 more
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Un enfoque teórico para el abordaje de temas complejos en el aula : el caso de la alimentación humana [PDF]
, 2009 La propuesta que se presenta forma parte de los resultados y conclusiones de una investigación sobre los modelos de conocimiento científico escolar de un grupo de docentes sobre la alimentación humana (Bahamonde, 2007).
Bahamonde, N., Pujol, Rosa Maria
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Severe Allergy as a Chronic Inflammatory Condition From a Systems Biology Perspective
Clinical &Experimental Allergy, Volume 54, Issue 8, Page 550-584, August 2024.ABSTRACT Persistent and unresolved inflammation is a common underlying factor observed in several and seemingly unrelated human diseases, including cardiovascular and neurodegenerative diseases. Particularly, in atopic conditions, acute inflammatory responses such as those triggered by insect venom, food or drug allergies possess also a life ...
M. I. Delgado Dolset +13 more
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As notas do ENEM e do PISA e a ausência de bibliotecas escolares no Brasil
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, 2020 O editorial comenta a importância da existência da biblioteca escolar no contexto brasileiro. Aponta que os fracos resultados obtidos pelos estudantes nos exames do ENEM e do PISA podem estar correlacionados com a ausência da biblioteca no contexto ...
Murilo Bastos da Cunha
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«Something old, something new, something borrowed». Trends on the nature of science in science education [PDF]
, 2016 Este artículo gira en torno a la inclusión de la naturaleza de la ciencia (NDC) en la educación científica, y se divide en dos partes. En la primera, abordamos la controvertida cuestión de qué aspectos de NDC deberían incluirse en la ciencia escolar ...
Acevedo Díaz, José Antonio +1 more
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LA CIENCIA ESCOLAR VISTA POR LOS ESTUDIANTES
Bordón. Revista de Pedagogía, 2005 ESP
Vázquez Alonso, Ángel +1 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston +2 more
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Reflexiones sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias: educación científica para la ciudadanía [PDF]
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2004 El propósito de este artículo es contribuir a promover una reflexión sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias entre el profesorado, que debe incorporarse de manera consciente y explícita a un debate que habitualmente se le ha hurtado.
Acevedo, J.A.
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2007 La presente propuesta didáctica, aborda temas relacionados con la transformación biológica de la biomasa dentro del encuadre CTS, en el contexto de la ciencia escolar que tiene como meta la interpretación de las situaciones de la vida diaria en el ...
Alicia E. Seferian
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El álgebra aritmética de George Peacock: un puente entre la aritmética y el álgebra simbólica [PDF]
, 2005 Describimos brevemente las aportaciones de Peacock al álgebra escolar. Su Álgebra Aritmética contiene: cantidades positivas, términos positivos y términos negativos y la exclusión de cantidades negativas.
Gallardo, Aurora, Torres, Oralia
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