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Exploring the Connection Between Substance Use and Mental Health in Brazilian Teens Who Have Experienced Sexual Violence

open access: yesInternational Journal of Psychology, Volume 60, Issue 6, December 2025.
ABSTRACT A large study involving 129,953 adolescents (aged 13–17) examined the connection between sexual violence, substance use, and mental health. Victims of sexual violence (VSV; n = 20,492; 14.8%) and rape (RV; n = 8133; 6.5%) reported higher rates of parental or caregiver alcohol and cigarette use. These adolescents were also more likely to engage
Adriana Scatena   +5 more
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La ciencia según futuros profesores : entre la tradición y la novedad [PDF]

open access: yes, 2009
Este trabajo se enmarca en una investigación que tiene por objetivo diseñar y estudiar escenarios de formación de docentes de ciencia, situados en contextos institucionales diversos.
Astudillo Tomatis, C.   +2 more
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Ciencia y cientificidad en la televisión educativa [PDF]

open access: yes, 2004
En este artículo se describe una investigación cuyo objetivo es identificar las maneras en que se construye simbólicamente, mediante el lenguaje audiovisual, la idea de «la ciencia y lo científico» en el modelo mexicano de la telesecundaria. Se describen
Gálvez Díaz, Víctor   +1 more
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Family Policies in Brazil: Continuity and Change in the Recent Democratic Era

open access: yesSocial Policy &Administration, Volume 59, Issue 6, Page 1042-1054, November 2025.
ABSTRACT The article identifies five key moments in Brazil's recent history related to family policies mapping both the continuities and changes in the last 30 years, as well as the possibility that policies may coexist in ways that either strengthen or weaken familialism and gender stereotypes.
Natália Sátyro   +2 more
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"Ciência, Educação Escolar, Estado e Mercado no Brasil"

open access: yesEducação: Teoria e Prática, 2007
Este artigo visa suscitar alguns elementos que posam contribuir para uma discussão sobre a relação que se tem estabelecido entre Ciência, Educação Escolar, Estado e Mercado numa sociedade capitalista. Quais os limites e possibilidades de tal relação?
Luiz Carlos Santana
doaj  

El álgebra aritmética de George Peacock: un puente entre la aritmética y el álgebra simbólica [PDF]

open access: yes, 2005
Describimos brevemente las aportaciones de Peacock al álgebra escolar. Su Álgebra Aritmética contiene: cantidades positivas, términos positivos y términos negativos y la exclusión de cantidades negativas.
Gallardo, Aurora, Torres, Oralia
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Handgrip Strength Thresholds to Detect Cardiometabolic Risk in Youth: Cross‐Sectional Study and Meta‐Analysis

open access: yesJournal of Cachexia, Sarcopenia and Muscle, Volume 16, Issue 5, October 2025.
ABSTRACT Background Muscular fitness, particularly handgrip strength, is increasingly recognized as a robust marker of cardiometabolic risk (CMR) in children and adolescents. However, evidence‐based diagnostic thresholds for identifying at‐risk individuals remain scarce, particularly in children.
Antonio García‐Hermoso   +6 more
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Las biografías científicas en el aula de clase. Una nueva propuesta que integra creatividad y aprendizaje del conocimiento científico escolar [PDF]

open access: yes, 2013
En el ámbito de la formación de profesores, y en particular en la línea de investigación sobre Historia de la Ciencia, Epistemología y Formación docente, se presenta esta Investigación (en etapa de análisis), cuyo propósito está orientado al diseño e ...
Cuellar, Luigi   +2 more
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La relevancia de la educación científica : actitudes y valores de los estudiantes relacionados con la ciencia y la tecnología [PDF]

open access: yes, 2009
La relevancia de la educación científica (ROSE) es un programa internacional de investigación comparativa basado en un cuestionario que explora los factores afectivos de la educación científica desde la perspectiva de los que aprenden.
Manassero Mas, María Antonia   +1 more
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Aprender ciencias con visitas escolares: Características y dificultades desde el profesorado

open access: yesREIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2021
Los desafíos de la educación científica actual requieren de una alfabetización científica que invite a las personas a posicionarse ante el mundo con una mirada crítica, informada y curiosa lo cual les permita participar e involucrase en las diversas temáticas que competen e impactan a la sociedad.
openaire   +3 more sources

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