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Reflexiones sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias: educación científica para la ciudadanía [PDF]
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2004 El propósito de este artículo es contribuir a promover una reflexión sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias entre el profesorado, que debe incorporarse de manera consciente y explícita a un debate que habitualmente se le ha hurtado ...
José Antonio Acevedo-Díaz
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Zoonoses and Public Health, Volume 73, Issue 3, Page 218-225, May 2026.ABSTRACT Background Human activities play a significant role in the emergence of infectious diseases. We aimed to test whether artificial irrigation affects the occurrence of a zoonotic bacteria sensitive to desiccation, pathogenic Leptospira species (pathoLep), in micromammals inhabiting Mediterranean ecosystems.
Cristina Ruiz +4 more
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Child: Care, Health and Development, Volume 52, Issue 2, March 2026.ABSTRACT Background Violence experienced by women has serious consequences for maternal and child health, generating short‐ and long‐term damage. Objective The aim of this study was to evaluate the relation between violence experienced by women and the mother–child bond in the first 6 months after childbirth and on the child's mental health at ...
Viviane Costa de Souza Buriol +6 more
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Invenções: Ciência, Infância e Cultura Escolar
Contexto & Educação, 2013 Este artigo tenta situar-se no “entrelugar”, no isto e no aquilo, no micro e no macro, desconfiando do legado epistemológico do eurocentrismo, que nos impede de compreender o mundo a partir de sua diversidade social.
Anderson Rocha da Silva +1 more
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Aprender ciencias con visitas escolares: Características y dificultades desde el profesorado
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en
Educació, 2021 Los desafíos de la educación científica actual requieren de una alfabetización científica que invite a las personas a posicionarse ante el mundo con una mirada crítica, informada y curiosa lo cual les permita participar e involucrase en las diversas temáticas que competen e impactan a la sociedad.
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, 2017 En este artículo se sitúa la ciencia actual como una construcción de conocimiento que incorpora la complejidad y se realiza desde un marco de valores. Se plantean las finalidades de la ciencia escolar desde la complejidad entendiéndola como una actividad cuya finalidad consiste en la construcción significativa de nuevas maneras de pensar, hablar ...
Izquierdo Aymerich, Mercè +3 more
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Curriculum, género y sexualidades según las Ciencias Biológicas escolares
Revista de Educación en Biología, 2011 En este trabajo presentamos el análisis de una experiencia de Educación Sexual Integral con enfoque de género que se viene desarrollando en una escuela media bajo la responsabilidad de una docente de Biología. El proyecto de investigación se dirige a indagar, mediante estudio de casos, qué posibilidades y obstáculos se encuentran en la escuela para ...
G Díaz Villa, G Morgade, C Román
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 1, Page e1-e15, January 2026.Intervenções de esportes modificados para crianças com Paralisia Cerebral: Resumo gráfico. Resumo Objetivo Avaliar a eficácia de uma intervenção de esportes modificados (Sports Stars Brasil) nos objetivos de participação em atividades físicas de lazer, desempenho e capacidade motora, funções corporais, níveis de atividade física, alfabetização física e
Ricardo R. Sousa Junior +7 more
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Fortalecimiento del consejo nacional de ciencia y tecnología.
, 2013 Breve reseña história del Consejo Nacional de Ciencia Tecnología y fortalecimientos que ha tenido desde sus inicio en 1992 hasta la ...
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT)
core
"Ciência, Educação Escolar, Estado e Mercado no Brasil"
Educação: Teoria e Prática, 2007 Este artigo visa suscitar alguns elementos que posam contribuir para uma discussão sobre a relação que se tem estabelecido entre Ciência, Educação Escolar, Estado e Mercado numa sociedade capitalista. Quais os limites e possibilidades de tal relação?
Luiz Carlos Santana
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