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Percepción de las competencias pedagógicas de un docente universitario del area de enfermería
El presente estudio tuvo como propósito general develar la percepción de las competencias pedagógicas que posee el docente de Enfermería en el Centro de Capacitación Continua en Primeros Auxilios, Atención Prehospitalaria y Enfermería del cantón Otavalo,
Deivis eduardo Lopez Escalona +1 more
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É possível uma Educação em Ciências crítica em tempos de negacionismo científico?
Neste artigo, debatemos o negacionismo científico como uma ressignificação atual para antigas rejeições ao papel da ciência, indicando seu enraizamento ideológico num amplo movimento conservador que assola a contemporaneidade e é movido velozmente pelas ...
Mariana Lima Vilela, S. E. Selles
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En este artículo se presenta un estudio cuantitativo de tipo transeccional exploratorio, cuyo objetivo principal es conocer la percepción de dos grupos de estudiantes de una universidad chilena sobre las distintas dimensiones de la escritura académica ...
Ana Enriqueta Vine-Jara
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Interdisciplinaria: Revista de Psicología y Ciencias Afines
El estudio tuvo por objetivo realizar un análisis bibliométrico de Interdisciplinaria: Revista de Psicología y Ciencias Afines, considerando las publicaciones indizadas en la base bibliográfica Scopus (2009-2017).
Miguel Barboza-Palomino +4 more
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La enseñanza de las ciencias sociales a partir de problemas sociales tiene su origen en las propuestas de Dewey, que fueron aplicadas, en especial, en los cursos de historia de los años 50 y 60 del siglo pasado. Posteriormente se diferenciaron dos líneas
A. Fernández
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El artículo sistematiza: la experiencia del Museo de los Niños en la utilización del experimento didáctico; resalta el potencial educativo de este recurso, al ser utilizado en un adecuado contexto pedagógico, y las limitaciones que presenta como modelo ...
Keilyn Rodríguez Sánchez +1 more
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Triangulación y métodos mixtos en las ciencias sociales contemporáneas
La combinación de diferentes metodologías en una misma investigación ha devenido en una práctica habitual en las ciencias sociales contemporáneas. De la subsidiariedad de lo cualitativo a lo cuantitativo y la incompatibilidad entre métodos se pasó, hace ...
P. Forni, P. Grande
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Resignificando la educación: una apuesta desde la complejidad
La educación ha experimentado cambios y adaptaciones en diversos contextos y períodos del acontecer humano de manera natural y como consecuencia de sucesos provocados por la injerencia de gobiernos, religiones y grupos económicos, entre otros.
Luz Amanda Rodríguez Becerra
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Editorial do Coeditor de Ciências Médicas, Prof. Doutor Miguel Bettencourt Mateus.
Miguel Santana Bettencourt Mateus
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Educação em Ciências na Escola Democrática e as Relações Étnico-Raciais
O presente artigo tem como objetivo, a partir de uma revisão bibliográfica nas principais referências da área etnocêntrica e decolonial nas ciências no Brasil apontar caminhos para a educação em ciências naturais, abordando as relações étnico-raciais ...
B. Pinheiro
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