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Revista Iberoamericana de Educación, 2021 Las actitudes positivas hacia la ciencia disminuyen con la edad, pudiendo considerarse las metodologías docentes empleadas una de las explicaciones. La presente investigación ha planteado identificar los recursos didácticos empleados en la enseñanza de ...
MANUEL VIDAL LÓPEZ +2 more
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Las emociones en alumnos de ESO en el aprendizaje de contenidos en física y química, según el género [PDF]
, 2015 El desarrollo personal del individuo depende tanto de factores cognitivos como afectivos. Por tanto, el estudio del dominio afectivo en la enseñanza de las ciencias resulta necesario, ya que influye en el proceso de aprendizaje.
Bermejo García, María Luisa +3 more
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La economía positiva de la ciencia o ideología.
, 2023 La economía positiva, es en principio, independiente de cualquier posición ética o de juicios normativos. Según Keynes, se relaciona con lo que es más no con lo que debería ser. En esta apreciación acerca de lo que debería ser la economía positiva, se puede avizorar una separación puramente conceptual entre forma y contenido, pero será acaso que éstos ...
Universidad Cooperativa de Colombia +1 more
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Efectos de la enseñanza problematizada de astronomía diurna en el conocimiento y actitudes de los futuros maestros de primaria [PDF]
, 2014 El dominio del contenido específico influye a la hora de impartir ciencias en un maestro de primaria y el nivel de aprendizaje sobre temas de ciencias que deben alcanzar durante su formación es un asunto controvertido.
Colomer Barberá, Rafael +8 more
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Indigenous case of mycetoma by Actinomadura madurae in Paraná (Entre Ríos, Argentina): case report and literature review of the argentinian casuistry [PDF]
, 2014 El micetoma es una infección granulomatosa crónica que involucra tejidos cutáneos, subcutáneos y eventualmente músculo y hueso. Puede ser causada por bacterias Gram positivas filamentosas (actinomicetomas) o por hongos (eumicetomas).
Acosta, A. +9 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Experiências de pais de crianças com paralisia cerebral e terapeutas no programa individualizado. Resumo Objetivo Compreender as percepções das famílias e terapeutas sobre a sua participação em um programa domiciliar individualizado via telessaúde implementado para crianças e adolescentes com paralisia cerebral (PC) durante a pandemia da COVID‐19 no ...
Rachel Oliveira +5 more
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La mentalidad etiológica en Antioquia: la medicina positiva, verdadera ciencia
Iatreia, 1998 ABSTRACT: Eighty tour spontaneous abortion products, with gestational age under 20 weeks, were collected inditterent obstetric and gynecologic services from Medellin-Colombia between September 1996 and October 1997; they were studied both morphologically and cytogenetically.
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Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Objetivos Identificar os instrumentos padronizados usados para avaliar aspectos de mobilidade em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista (TEA), analisar a qualidade de suas propriedades psicométricas e seu nível de evidência, e desenvolver um mapa de decisão clínica para esses instrumentos.
Arthur Felipe Barroso de Lima +4 more
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Contexto & Educação, 2017 As marcas sociais são deixadas na memória e evocadas nas situações cotidianas onde se apresentam na forma do habitus em diversas reações que são convocadas pelo campo profissional.
Graciella Watanabe, Ivã Gurgel
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Psicología positiva como herramienta en los cursos de Ciencias Básicas del ITSLP
, 2019 Se presenta el estudio de la aplicación de técnicas de psicología positiva, incluida el enfoque en las fortalezas del estudiante, el manejo de emociones RULER, prácticas de atención plena y retroalimentación por medio de la regla del “sándwich” y su impacto como apoyo para disminuir la deserción escolar en los cursos de ciencias básicas (Física y ...
M.M.M. Contreras Turrubiartes +3 more
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