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Docencia de la Medicina Intensiva. Aspectos bioéticos
Cualquier acto médico presenta siempre una doble vertiente, técnica y moral. La bioética, surge como herramienta clave para poder conjugar ambos aspectos en la toma diaria de decisiones médicas.
Samuel González López +1 more
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En este trabajo se pretende averiguar qué metodología resulta más idónea para la comprensión de la música contemporánea en la Educación Secundaria Obligatoria.
Ana María Botella Nicolás +1 more
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Enseñanza en Medicina. ¿Es la clase Magistral algo obsoleto en el campo de la enseñanza en Medicina?
En el interesante trabajo titulado “La simulación clínica: nueva herramienta para enseñar medicina” se enfatiza la simulación como una novedosa herramienta para enseñanza, más en un aparte, el autor hace la notación propia, de que el método pedagógico ...
Jorge Eduardo Duque-Parra
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Cambios Funcionales del Cerebro y Psicología
Trascripción de la Clase Magistral realizada por el Dr. Cristián Prado Matte, docente invitado al 1° Ciclo de Neurociencia y Conducta organizado por Neuropsicologia.cl, que se llevo a cabo, en su primera versión, en la Facultad de Psicología de la ...
Cristian Prado Matte
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La clase magistral dialogada: un aporte al arte de aprender y enseñar
El texto “La clase magistral dialogada: fundamentos teóricos y estrategias de aplicación” (elÁngel EDITOR, Colección Puntos, agosto 2021, Quito), de autoría de los colegas Guillermo Jaramillo Dávalos y René Buitrón Andrade, ambos docentes de larga y reconocida trayectoria en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, constituye un valioso aporte ...
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Fernando Reviriego Picón (coord.), Projections of Constitucional Law
Afortunadamente cada vez somos más los profesores y las profesoras de Derecho que estamos convencidos de que nuestros métodos docentes necesitan adaptarse a un contexto social y cultural que nos reclama nuevas miradas y lenguajes.
Octavio Salazar Benítez
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Clase magistral de Jaqueline Souza
Clase magistral 'Elementos de escritura de guion para narrativas emergentes', impartida por la guionista brasileña Jaqueline Souza. Souza propone una introducción reflexiva a los fundamentos de la escritura de guion, con foco en el desarrollo del argumento como un mapa narrativo que orienta tanto la escritura como la lectura crítica de un proyecto.
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Este estudio analiza, con una metodología mixta aprovechando datos cualitativos y cuantitativos, si la incorporación de Flipped Classroom o clase invertida, mejora, frente a la clase tradicional, los resultados obtenidos en las asignaturas instrumentales
Laura Borao Moreno +1 more
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Recientemente se ha popularizado un nuevo modelo de enseñanza denominado «flipped classroom» o clase invertida. Este nuevo modelo se basa en invertir la secuenciación de la clase desplazando la lección magistral fuera del aula por medio del visionado de ...
Mª Camino Bueno Alastuey +1 more
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Pyramids in medical education: Their conceptualization and utility summarized [PDF]
Domínguez-Torres LC, Vega-Peña NV.
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