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Docência e conhecimento de si: espaço formativo em classes multisseriadas
EccoS – Revista Científica, 2021 O presente estudo trata da formação docente a partir do conhecimento de si, enquanto espaço de formação e de atuação profissional em classes multisseriadas. Objetivou-se compreender como os professores lidam e refletem sobre as diferenças em sala de aula.
Charles Maycon De Almeida Mota +2 more
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The geographic principle of connection to front "universal primary education" in Brazil - the case transamazon highway (the state of Pará) [PDF]
, 2015 This article discusses the process of universalization of education in Brazil the count from a specific spatiality - the places on the edge of the Transmazonica highway.
Pantoja, Wallace Wagner Rodrigues
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Memórias e imagens da formação do professor do campo no Brasil [PDF]
, 2014 Gerda Margit Schütz-Foerste, Erineu Foerste, Alberto Merler "Memórias e imagens da formação do professor do campo no Brasil ", in: Visioni LatinoAmericane, 11 (2014), pp.
Foerste, Erineu +2 more
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REVES - Revista Relações Sociais, 2019 RESUMO: Este trabalho traz como objeto de estudo as Classes Multisseriadas na Educação de Jovens e Adultos. A Educação de Jovens e Adultos- EJA, é uma modalidade de ensino ainda hoje, alvo de intensas pesquisas e indagações no cenário educacional ...
Ada Guimarães Ribeiro +1 more
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Práticas educativas de educação ambiental na comunidade de Sanharó, Sento-Sé, Bahia
Revista de Educação Popular, 2022 O objetivo deste trabalho foi relatar as práticas educativas ambientais desenvolvidas por educadores e educandos da Sala Avançada D. Pedro II, na comunidade de Sanharó, Sento-Sé, Bahia, e seus resultados para o desenvolvimento da educação na rede ...
Adriana de Sá Passos Santos +5 more
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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E AS CLASSES MULTISSERIADAS NA AMAZÔNIA
Revista e-Curriculum, 2018 Este artigo discute a relação entre a base comum curricular e as classes multisseriadas na Amazônia. A proposta de uma base comum se insere em uma proposta para promover a equidade educacional, nesse percurso se indaga como se efetivará esta proposta em um país tão heterogêneo quanto o nosso.
Antônio Chizzotti +1 more
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OS DESAFIOS DO TRABALHO PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS/CLASSES MULTISSERIADAS DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE IRECÊ [PDF]
, 2020 A presente pesquisa busca refletir a prática pedagógica do trabalho docente nas escolas/classes multisseriadas do campo do município de Irecê, bem como os desafios enfrentados pelos professores no desenvolvimento do seu ofício, a partir da seguinte ...
de Souza, Patrícia Gonçalves
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IDENTIDADES E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA DOCÊNCIA EM CLASSES MULTISSERIADAS
Revista Profissão Docente, 2017 Este estudo buscou identificar como a identidade e a cultura afro-brasileira emergiam nas histórias de vida, formação-profissão dos docentes da roça de classes multisseriadas do município de Itiúba, interior da Bahia, através de uma pesquisa-formação atravessada pela fenomenologia e hermenêutica que através da abordagem (auto)biográfica revelou a ...
Antônio José De Souza +1 more
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Fios que Tecem o Tempo Escolar: do ritmo padrão à simultaneidade
Educação & Realidade, 2017 Este texto tem por objetivo tecer os fios que, de modo complexo, atam e desatam, de forma silenciosa, a constituição do tempo em duas escolas com classes multisseriadas da Ilha de Maré, problematizando a ideia de ritmo padrão e apontando a ...
Ana Sueli Teixeira de Pinho +1 more
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O DESAFIO DO PROFESSOR DIANTE AS CLASSES MULTISSERIADAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2023 Este trabalho aborda o desafio do professor diante das classes multisseriadas na educação brasileira. O sentido de educar é visto como muito além da transmissão de conhecimentos em sala de aula, pois a educação vai bem além dela e é a pioneira nas questões da construção de conhecimentos e desenvolvimento intelectual e cognitivo.
Ueudison Alves Guimarães +3 more
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