Results 31 to 40 of about 134,881 (159)
Tecnología, cognición y aprendizaje [PDF]
, 2002 En este trabajo se discuten algunos aspectos del uso de tecnologías computacionales en los procesos de adquisición del conocimiento en la escuela, específicamente de los sistemas de simulación, desde una pedagogía crítica y una perspectiva sociocultural.
Fuentes-Navarro, Raúl +1 more
core
Confianza metacognitiva: una aproximación desde la neurociencia [PDF]
, 2013 This is an Accepted Manuscript of an article published by Taylor & Francis Group in [JOURNAL TITLE] on [date of publication], available online at:http://www.tandfonline.com/[Article DOI].Metacognition refers to thinking about our own thinking and implies
Briñol Turnes, Pablo +4 more
core +2 more sources
Bridging the Gap in Brazilian Literacy: Kalulu Phonics Provides Gains in 1st Grade Reading
Reading Research Quarterly, Volume 60, Issue 4, October/December 2025.In Brazil, constructivist methods—which promote whole‐word reading and reject phonics—were introduced during a time of positive educational expansion, aiming to bring schooling to all children. While this moment marked important social progress, the methods themselves lacked scientific support. Over time, phonics has been shown to be more effective for
Camilo Ernesto Subenko Olalla +7 more
wiley +1 more source
Rëâdīńg wõrdš wîth ōrńåmêńtš: is there a cost?
Frontiers in Psychology, 2023 IntroductionRecent research has reported that adding non-existent diacritical marks to a word produces a minimal reading cost compared to the intact word.
Jon Andoni Duñabeitia +5 more
doaj +1 more source
Factores motores y cognición [PDF]
, 1997 La meta de este trabajo es conectar los dos diferentes factores, motricidad y cognición, tal como ya fueron tratados en otras investigaciones como la realizada por Ruiz Pérez (1992), encontrando cinco hipótesis diferentes a la hora de abordar la relación
Mora Mérida, Juan Antonio
core +1 more source
Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 67, Issue 8, Page e119-e128, August 2025.El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Hortensia Gimeno, Helene Polatajko
wiley +1 more source
Latin-American Journal of Computing, 2019 This article aims to study the processes of instrumentationand instrumentalization information through theuse of ICT for the organization of collective work within anSME with only 20 workers as an adaptive response to a globalmarket context. We present a
Denis Chávez, Jouen François
doaj
Listening to the Mind: Integrating Vocal Biomarkers into Digital Health
Brain SciencesThe human voice is an invaluable tool for communication, carrying information about a speaker’s emotional state and cognitive health. Recent research highlights the potential of acoustic biomarkers to detect early signs of mental health and ...
Irene Rodrigo, Jon Andoni Duñabeitia
doaj +1 more source
European Psychiatry, 2023 Introduction Within the theories that explain tooth grinding are dental factors, skeletal malocclusions, occlusal anomalies and defective reconstructions, however, there would be psychological factors that explain this phenomenon.
K. Cabas-Hoyos +2 more
doaj +1 more source
El reconocimiento de emociones es un buen predictor del funcionamiento social en Primeros Episodios Psicóticos [PDF]
, 2012 El estudio pretende evaluar si variables de cognición social (el reconocimiento de emociones faciales) podrían ser un mejor predictor de funcionamiento social que la cognición básica, en las tempranas etapas de la enfermedad.
Meléndez Pérez, Iria +2 more
core