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Cognición distribuida y est´ética de la acumulación fragmentaria en "Permanente obra negra", de Vivian Abenshushan

open access: yesTropelías: Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, 2022
Una de las particularidades del fragmento narrativo contemporáneo reside en su autoconciencia y su vocación reflexiva sobre su condición inacabada.
V. Mora
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Cognición social y funcionamiento ejecutivo en los trastornos del espectro autista: ¿Qué hace la diferencia?

open access: yesInterdisciplinaria. Revista de Psicología y Ciencias Afines, 2022
Autism spectrum disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder characterized by persistent challenges in social interaction, speech and nonverbal communication, and restricted/repetitive behaviors.
Tatiana Zuluaga Arroyave   +2 more
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Autorregulación del aprendizaje: desenredando la relación entre cognición, metacognición y motivación

open access: yesVoces y Silencios Revista Latinoamericana de Educación, 2021
La teoria del aprendizaje autorregulado (AA) se compone de tres dimensiones principales: la cognicion, la metacognicion y la motivacion.
A. P. G. D. Blume
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Cognición distribuida: entre lo individual y lo social

open access: yesArtefaCToS Revista de estudios sobre la ciencia y la tecnología, 2021
Ronald Giere utilizó el concepto de cognición distribuida como herramienta de análisis de la investigación científica. En este artículo comenzamos por explicar el origen de la noción en los ejemplos de la navegación y del procesamiento distribuido en ...
Francesco Consiglio   +1 more
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Altas capacidades y cognición social

open access: yesRevista on line de Política e Gestão Educacional, 2021
Las altas capacidades, multidimensionalmente configuradas, más allá de un CI elevado, son resultado tanto de un proceso de desarrollo madurativo como psicosocial precoz. Por consiguiente, un campo de estudio de especial interés es la cognición social, un
Ricardo Quintero Rodríguez   +2 more
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Correlación entre cognición social y lenguaje en el trastorno del espectro autista

open access: yesBúsqueda, 2021
Objetivo. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre cognición social y lenguaje, en una muestra de menores con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista del Instituto DINA (Desarrollo Integral del Niño con Autismo) y un grupo
Eliana Orozco-Henao   +2 more
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La Innovación organizacional examinada desde las teorías del diseño, el cambio, la cognición y aprendizaje organizacionales

open access: yes, 2021
El presente artículo pretende revisar los fundamentos teóricos de la innovación organizacional a la luz de las corrientes teóricas desde las cuales ha sido estudiado este campo del conocimiento, específicamente desde las teorías del diseño, el cambio y ...
Ricardo B. Perilla, M. B. González
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Enmarcando las aplicaciones de IA generativa como herramientas para la cognición en educación

open access: yesPixel-Bit, Revista de Medios y Educación
Las aplicaciones de IA generativa permiten funciones útiles para el aprendizaje basadas en la generación de contenidos. Este artículo ofrece un marco teórico para entenderlas como herramientas para la cognición (HPC), enmarcado en la perspectiva de la ...
Marc Fuertes Alpiste
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Evolución de la investigación sobre la cognición canina. Una revisión sistemática utilizando la teoría de grafos

open access: yesRevista Argentina de Ciencias del Comportamiento, 2021
El objetivo es realizar una revisión sistemática de la evolución de la investigación sobre la cognición canina, enfatizando en los dominios sociales. La búsqueda bibliográfica se efectuó en Scopus y Web of Science.
Maria Cristina Correa-Duque   +1 more
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La cognición situada: una estrategia efectiva en la asignatura de inglés para integrar los saberes del educando con los contenidos interdisciplinares

open access: yesLATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
Ante las nuevas tendencias pedagógicas que abren nuevos espacios de posibilidades para los educadores comprometidos con el mejoramiento continuo de su praxis pedagógica, se considera la siguiente interrogante: ¿Cómo direcciona el docente el desarrollo de
Jessica Azucena Torres Illescas   +3 more
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