Results 51 to 60 of about 131,362 (199)

El feedback com a mitjà per enfortir el desenvolupament de competències a través dels blocs

open access: yesRevista d'Innovació i Recerca en Educació, 2013
L'article aporta informació rellevant sobre l'estudi realitzat a l'assignatura "Formació i Avaluació Docent i d'Aprenentatges" del màster de Recerca en Didàctica, Formació i Avaluació Educativa de la Universitat de Barcelona, orientat a descobrir en ...
Claudio Barrientos-Piñeiro   +2 more
doaj   +1 more source

The skills required for transition to university and study in biological sciences: A student perspective

open access: yesFEBS Open Bio, EarlyView.
Bioscience students were asked for their opinions on the value and teaching of skills. 204 responded that teamwork, time management and study skills are necessary to reach University, that scientific writing, research, laboratory and presentation skills are taught effectively during their studies, while other skills are gained inherently through study ...
Janella Borrell, Susan Crennell
wiley   +1 more source

Distribució de competències i reformes estatutàries [PDF]

open access: yesRevista d'Estudis Autonòmics i Federals, 2011
This article draws a comparison between the different provisions that dealwith the allocation of powers system definition of the amended statutes ofAutonomy.
Hèctor López Bofill
doaj  

Avaluació i aprenentatge en espais innovadors AICLE

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2011
L’estudi de cas que es presenta en aquest article parteix de la necessitat d’avaluar rigorosament els programes d’innovació d’Aprenentatge Integrat de Contingut i Llengua Estrangera (AICLE) que es porten a terme en alguns centres educatius de secundària ...
Elisabeth Eixarch Domènech
doaj   +1 more source

Mass spectrometry based identification of AMP‐O‐Tris generated by Thermococcus onnurineus Cas10

open access: yesFEBS Open Bio, EarlyView.
Isolated Thermococcus onnurineus Cas10 generates the noncanonical ATP‐derived product AMP‐O‐Tris while in Tris‐containing buffer as identified via mass spectrometry, revealing relaxed nucleophile selectivity under isolated conditions. These findings suggest that multiprotein Csm complex assembly restricts Cas10 reactivity toward canonical cyclic ...
Su‐Jin Lee   +6 more
wiley   +1 more source

Why human connection is the true metric of research success

open access: yesFEBS Open Bio, EarlyView.
Human‐centred mentorship can be shaped by mentor attributes, actions, intrinsic drive and career ambition. Drawing on reflections across Singapore and France, as well as workshop insights from FEBS‐IUBMB ENABLE 2024, this article shows that human‐centred mentorship creates the conditions for sustainable growth, well‐being and retention in research ...
Timothy Lin Yun Tan   +3 more
wiley   +1 more source

Les competències. Competències desactivades - Las competencias. Competencias desactivadas

open access: yesRevista Catalana de Dret Públic, 2010
Competències desactivades? Consideracions sobre la denominada sentència oculta  (369-381)Xavier Bernadí Gil¿Competencias desactivadas?
Xavier Bernadí
doaj  

La relació entre competència (oral activa) i ús (públic) : un model matemàtic

open access: yesTreballs de Sociolingüística Catalana, 2020
Aquest article presenta un model matemàtic que relaciona competència (oral activa) i ús (públic), i el contrasta amb les enquestes sociolingüístiques realitzades a la Comunitat Valenciana. Paraules clau: competències lingüístiques, usos lingüístics.
Francesc Jesús Hernàndez i Dobon
doaj  

L’avaluació de competències transversals a través de les rúbriques

open access: yes@tic: Revista d'Innovació Educativa, 2015
Aquest article està centrat en el desenvolupament competencial en educació superior, promovent la recerca formativa com a eina pedagògica i l'ús de la rúbrica per a la seva avaluació.
Marta Sabariego Puig
doaj   +1 more source

YIPFα1A expression is regulated by multilayered molecular mechanisms

open access: yesFEBS Open Bio, EarlyView.
YIPFα1A, a five‐pass Golgi protein, is regulated at multiple layers. (1) Rare‐codon enrichment drives translation‐coupled mRNA decay. (2) A proximal 3′‐UTR element stabilizes mRNA. (3) A distal 3′‐UTR element included by alternate poly(A) site usage represses translation, which can be overridden by the proximal 3′‐UTR element.
Tokio Takaji   +2 more
wiley   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy