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Competencias Directivas del Docente Universitario [PDF]

Estudios Latinoamericanos, 2008
En una institución educativa, las competencias directivas del docente universitario se constituyen, ante todo, por la integración y coordinación de las competencias personales; éstas representan una integración y una coordinación del savoir-faire ...
Elvia Marveya Villalobos Torres
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Matriz de competencias del docente de educación básica

Revista Iberoamericana de Educación, 2005
El concepto de competencias es el nuevo paradigma en la administración de recursos humanos y en la formación profesional de tal forma que se convierte en la bisagra entre el mundo educativo y el del trabajo.
José M. Fernández
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Competencias digitales del docente universitario

Summa, 2020
Las tareas del docente del siglo XXI están directamente vinculadas con el contexto y las competencias digitales. En tal sentido, es necesario incorporar dispositivos móviles en educación que sirvan como herramienta dentro de lo cotidiano.
Alfredo Díaz Pérez, Luisa Serra López
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Competencias digitales en docentes del Perú

Alpha Centauri, 2022
El artículo describe las concepciones de las competencias digitales docente de las instituciones educativas. El objetivo fue describir las concepciones, características e importancia de las competencias digitales en el desempeño de los docentes. Se recogió información de revistas indexadas en la base Scielo, Scopus, comprendidos entre los períodos de ...
Montalvo Callirgos, Viviana Mariela, Villena Guerrero, Mirella Patricia, Franco Lescano, Galia Katiuscha   +2 more
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Competencia digital del docente de nivel secundaria

Revista Publicando, 2021
En la actualidad, la Competencia Digital Docente (CDD) resulta una necesidad imperante para atender a los requerimientos de las instituciones educativas del siglo XXI, caracterizadas por la integración de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Ely Ruiz del Hoyo Loeza, Sergio Humberto Quiñonez Pech, William René Reyes Cabrera   +2 more
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Competencia Digital Docente del profesorado de FP de Galicia

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación, 2021
La competencia digital docente es indispensable para optimizar procesos de enseñanza, facilitar el aprendizaje y favorecer la competencia digital del alumnado. Este estudio informa del grado de competencia digital docente del profesorado de Formación Profesional (FP) de Galicia, su actitud hacia las TIC y la influencia de la variable género en dicha ...
Casal Otero, Lorena, Barreira Cerqueiras, Eva María, Mariño Fernández, Raquel, García Antelo, Beatriz   +3 more
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Teaching skills in virtual and blended learning environments [PDF]

, 2011
Universities are currently immersed in what is known as the process of European convergence to create the European Higher Education Area (EHEA). The aim is to establish a standardized, compatible and flexible European university system that enables ...
Silva-García, Patricia, Muñoz, Francisco, García, Patricia, Valenzuela, Carolina, Guzmán Libreros, William Javier, Imbernón Muñoz, Francisco, Imbernón, Francesc, Guzmán Vázquez, Carolina, Imbernón-Muñoz, Francisco, Guzmán-Valenzuela, Carolina, Silva García, Patricia, Francisco Imbernón-Muñoz, Patricia Silva-García, Carolina Guzmán-Valenzuela, Guzmán Valenzuela, Carolina   +14 more
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Collaborative Construction of a Project as a Methodology to Acquire Digital Competences. La construcción colaborativa de proyectos como metodología para adquirir las competencias digitales [PDF]

, 2014
As a result of the emergence of Information and Communication Technologies (ICT) we are currently experiencing a period of major changes. Higher education plays a key role in helping students to acquire the competences which enable them to be autonomous ...
Romero Carbonell, Marc, Romero-Carbonell, Marc, Pérez-Mateo Subirà, María, Pérez-Mateo, María, Romeu-Fontanillas, Teresa, Romeu Fontanillas, Teresa   +5 more
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Competencias pedagógicas en la formación inicial docente

Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria, 2019
El presente artículo da cuenta de un análisis documental a partir de Tuning Latinoamérica respecto de las competencias a desarrollar en los programas de formación inicial docente, y como estas correlacionan con las competencias declaradas en los ...
Patricia Castillo Ladino, Rosa Sequeida González   +1 more
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Evaluación de las competencias docentes en ambientes virtuales de aprendizaje

RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2017
Este artículo presenta una investigación realizada al interior de las aulas virtuales, cuya finalidad fue evaluar las competencias que implementa el tutor al desarrollar su curso en línea, forma parte de una investigación mayor de la cual se derivan los
Minerva I. Castillo Cuevas, Rigoberto Marín Uribe   +1 more
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