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Introducción: La pandemia por COVID-19 cambio la enseñanza a métodos virtuales. En la carrera de Odontología los estudiantes no pueden prescindir de la práctica y esto provocó que las actividades curriculares se reorganizaran, como consecuencia, provocó ...
Loreto Virginia Garcia-Lancaster +4 more
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Las competencias emocionales en todos los ámbitos tienen un valor significativo porque favorecen la toma de mejores decisiones. En el contexto de la gestión académica estas habilidades se constituyen en variables fundamentales para una correcta ...
Ana Julia Suriel, José Luis Escalante
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En los últimos años se han incrementado los estudios sobre la resiliencia como un proceso desarrollado filogeneticamente para la supervivencia (Stein, 2009; Aparecida dos Santos & Nunes Moreira, 2014).
Laura Karina Castro Saucedo +3 more
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Competencias emocionales y rendimiento académico en estudiantes universitarios
El desarrollo de las competencias necesarias para el buen desarrollo académico ha sido uno de temas donde se presta mayor atención, pues la parte cognitiva dentro del proceso de aprendizaje es importante, no obstante, se deja de lado el formar y potencializar las competencias emocionales que permiten al ser humano alcanzar un nivel más alto en su éxito
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Introducción: Actualmente, es posible identificar evidencia científica acerca de que un desarrollo intencionado, gradual y sistemático de competencias emocionales en la educación superior, complementa el proceso formativo y favorece el bienestar ...
Nelly Gromiria Lagos San Martín +3 more
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Este trabajo tiene como objetivo describir y comparar el nivel y las diferencias de las competencias emocionales de niños que asisten a ludotecas y que no asisten. Este estudio se enmarca dentro de las investigaciones cuantitativas, con diseño no experimental descriptivo-comparativo.
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Las competencias emocionales: ¿un saber pedagógico?
En la educación, aún se discute acerca de si las competencias emocionales pueden ser consideradas parte de los saberes pedagógicos. Durante las últimas décadas, este constructo se ha desarrollado con diversas propuestas teóricas y estudios empíricos.
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Inteligencias múltiples y competencias emocionales en estudiantes universitarios
The article presents four typological categories (Knowledgeable, Perplexed, Moldable and Exploratory), which characterize student-subjects, according to the disciplinary competences and emotional and multiple intelligences they possess. Through the sociological analysis of the discourse system, within the framework of the qualitative approach, in ...
Castaño González, Fabio César +1 more
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Competencias emocionales y discapacidad Intelectual
As a starting point of this article, we understand the conceptualization of intellectual disability proposed by AAIDD (2010) - American Association on Intellectual and Developmental Disabilities – from the multidimensional approach, in which one of the highlighted fields is the influence of context and the possibilities of involvement in the ...
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Efectos de un programa de competencias emocionales en la prevención de cyberbullying en bachillerato
Objetivo. Evaluar el impacto de un programa de competencias emocionales sobre las puntuaciones de cyberbullying en una muestra de bachilleres. Método. Se realizó un estudio cuasiexperimental, con pretest-postest y grupo control, en 82 alumnos mexicanos ...
Rocío Martínez-Vilchis +2 more
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