Objetivo. El objetivo de este trabajo fue el diseño y validación de un programa para la mejora de las competencias emocionales del alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Método. Se llevó a cabo una revisión epistemológica
Sandra Cabello-Sanz +2 more
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Competencias profesionales y competencias emocionales en orientadores escolares
ESP
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Aproximación a las competencias digitales emocionales, definiciones y conceptualización
El presente estudio explora el surgimiento y desarrollo de las competencias digitales emocionales como una respuesta a la creciente integración de la tecnología en la vida cotidiana y la necesidad de gestionar adecuadamente las emociones en entornos digitales; estas competencias surgen de la intersección entre las habilidades digitales y la ...
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Competencias emocionales y rendimiento academico en estudiantes universitarios
En la busqueda por lograr objetivos educativos del mas alto nivel, la ensenanza actual demanda la formacion integral de los estudiantes; esto es, tanto en la dimension intelectual como en la afectivo--‐emocional.
Martha Leticia Gaeta González +1 more
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La formación de estudiantes de ballet y el desarrollo de competencias emocionales
Este artículo tiene como objetivo caracterizar los antecedentes históricos de la formación de los estudiantes de ballet en Cuba, así como el tratamiento ofrecido a la formación de competencias emocionales en dicha especialidad.
Lic. Adonys Isidro Ordán Bolívar
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La educación emocional en la formación del profesorado
En un marco de educar para la vida se propone la educación emocional, encaminada al desarrollo de competencias emocionales, las cuales se consideran competencias básicas para la vida.
Rafael BISQUERRA ALZINA
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Emotional competences in families with children who present disability
This article explores emotional competences that are currently developed within families with children with disabilities, this from two samples obtained in the Competitive Research Fund project "Importance of the Development of Parental Competencies in ...
Lorena Yadira Vera-Miranda +3 more
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[Serious Games for Health, an effective tool for training health professionals]. [PDF]
Mendoza López M +3 more
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[Validity and Reliability of the Wong-Law Emotional Intelligence Scale (WLEIS) in Cuban Dental Students in COVID-19 Times]. [PDF]
Carranza-Esteban RF +5 more
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[COVID-19 pandemic: Effects on the mental health of healthcare professionals]. [PDF]
Buitrago Ramírez F +3 more
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