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Emotional Intelligence, age and Work Well-being: an empirical study. [PDF]

open access: yes, 2019
Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs: 2018/2019.Organizations face a progressively more competent workforce. According to Goleman’s best seller “Emotional Intelligence”, (1996) the most important aptitude to obtain the best ...
Martín Sanz, Elena
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Evaluación del programa de educación emocional “Happy 8-12” para la resolución asertiva de los conflictos entre iguales [PDF]

open access: yes, 2016
La convivencia en los centros educativos conlleva inevitablemente conflictos interpersonales entre iguales, lo cual puede incidir negativamente en el bienestar y en el ren- dimiento de los alumnos.
Cabello Cuenca, Enric   +3 more
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Competencias emocionales y su relación con el liderazgo efectivo: un acercamiento desde directoras educativas de la República Dominicana

open access: yesCuaderno de Pedagogía Universitaria
Las competencias emocionales en todos los ámbitos tienen un valor significativo porque favorecen la toma de mejores decisiones. En el contexto de la gestión académica estas habilidades se constituyen en variables fundamentales para una correcta ...
Ana Julia Suriel, José Luis Escalante
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Emotional competences in families with children who present disability

open access: yesMaestro y Sociedad, 2018
This article explores emotional competences that are currently developed within families with children with disabilities, this from two samples obtained in the Competitive Research Fund project "Importance of the Development of Parental Competencies in ...
Lorena Yadira Vera-Miranda   +3 more
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Procesos de Resiliencia, Engagement y Competencias Emocionales en profesionales de atención a población adulta mayor en situaciones de violencia en Saltillo, Coahuila y Monterrey, Nuevo León México

open access: yesActualidades en Psicología, 2018
En los últimos años se han incrementado los estudios sobre la resiliencia como un proceso desarrollado filogeneticamente para la supervivencia (Stein, 2009; Aparecida dos Santos & Nunes Moreira, 2014).
Laura Karina Castro Saucedo   +3 more
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Las competencias ciudadanas emocionales y la convivencia en estudiantes de preescolar de la Institución Educativa de Nuestra Señora de Guadalupe de Dosquebradas, y los Quindos de Armenia [PDF]

open access: yes, 2017
La presente investigación busca describir la forma cómo se manifiestan las competencias ciudadanas emocionales y la convivencia, en los estudiantes del grado Transición, de las Instituciones Educativas Nuestra Señora de Guadalupe de Dosquebradas ...
Martínez Naranjo, María Cristina   +1 more
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Emociones y actos comunicativos desde la dramatización de situaciones cotidianas. Una propuesta de intervención en Educación Primaria [PDF]

open access: yes, 2016
La realidad socioeducativa actual demanda de los profesionales de la educación una intervención comprometida y coherente para el desarrollo de competencias y habilidades emocionales.
Gallardo Fernández, Isabel María   +1 more
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Competencias mentales y emocionales en un colectivo de abogados y su influencia en el estrés: un estudio de caso. [PDF]

open access: yes, 2002
Vuitenes Jornades de Foment de la Investigació de la FCHS (Any 2002-2003)El objetivo de nuestro estudio es evaluar el nivel de competencias mentales y emocionales así como los niveles de satisfacción en el trabajo y burnout en un colectivo de abogados ...
Carda Salvador, Laia   +5 more
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Perfil de competencias emocionales de los aprendices técnicos y tecnológos electricistas del centro de diseño e innovación tecnológica industrial (CDITI) del sena de Dosquebradas - Risaralda [PDF]

open access: yes, 2017
El análisis de la Inteligencia Emocional (IE) a nivel educativo está en vigencia debido al impacto que genera en el individuo en su desarrollo personal y futuro desempeño laboral; por lo tanto, es de gran importancia determinar y comparar las variables ...
Arias Orozco, Carlos Alberto   +1 more
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Diseño y validación de un programa de educación emocional para alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

open access: yesRevista Electrónica Educare
Objetivo. El objetivo de este trabajo fue el diseño y validación de un programa para la mejora de las competencias emocionales del alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Método. Se llevó a cabo una revisión epistemológica
Sandra Cabello-Sanz   +2 more
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