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La evaluación de las competencias generales en el desarrollo profesional de los docentes de lenguas extranjeras*

Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2009
Este artículo presenta los resultados de la segunda fase del proyecto de investigación ''Prácticas evaluativas en la adquisición de lenguas extranjeras'' (PEALE), cuyo objetivo es proponer un sistema de evaluación en el cual cumplen un papel importante ...
Lucía Estrada
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Barreras para el desarrollo profesional continuo: una encuesta a fisioterapeutas argentinos/as. [PDF]

Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2022
Ropoz TM.
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El uso de un entorno virtual para el aprendizaje del Español como Lengua Extranjera por parte de estudiantes adultos italoparlantes

Estudios Humanísticos. Filología
Este estudio explora la eficacia de un entorno virtual en la enseñanza/aprendizaje del español como lengua extranjera a estudiantes adultos italohablantes.
Gina Iezzi
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Bilingüismo y Competencia Lingüística: Diferencias en las Subcompetencias Lingüísticas Náhuatl-Español

Interamerican Journal of Psychology, 2006
Se investigó si existen diferencias en las competencias lingüísticas entre las lenguas español y náhuatl y al interior de las mismas, en niños bilingües pertenecientes a una población con niveles elevados de bilingüismo pero, con condiciones económicas ...
Leonardo Manriquez-López, Guadalupe Acle Tomasini   +1 more
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[Cultural competence of nursing students at a public university in ColombiaCompetencia cultural em estudantes de enfermagem de uma universidade pública colombiana]. [PDF]

Rev Cuid, 2023
Sequeda-Villarraga FL, Ureña-Parra MN, Velandia-Galvis ML, Zambrano-Plata GE.   +3 more
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A multidimensional approach to Spanish-English bilingual preschoolers' narrative skills. [PDF]

Infanc Aprendiz, 2021
Shiro M, Hoff E.
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[Ten years of the prefrontal symptoms inventory (PSI). A systematic review]. [PDF]

Rev Neurol, 2022
Pedrero-Pérez EJ, Ruiz-Sánchez de León JM.   +1 more
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Aproximación a la cultura y lengua francesas desde las Redes Sociales

Estudios Humanísticos. Filología
Es artículo presenta una experiencia de aprendizaje de la lengua y cultura francesas utilizando las redes sociales en contexto universitario. Se destaca su potencial como herramienta educativa complementaria.
Mercedes Sanz Gil
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Fluency and reading comprehension as a performance indicator in the 3rd year of elementary school. [PDF]

Codas, 2023
Martins-Reis VO, Pedroso DAA, Almeida LM, Pereira ES, Alves LM, Celeste LC.   +5 more
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COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Dialéctica, 2022
Adriana Rojas
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