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Las competencias matemáticas de los docentes de Francia y de México

Voces de la educación, 2017
El objetivo del presente artículo es mostrar algunas semejanzas y diferencias encontradas en el nivel de consolidación de las competencias disciplinares y pedagógicas de las matemáticas que poseen los futuros profesores de matemáticas de Francia y de ...
María del Rocio Juárez Eugenio, María Adelina Arredondo López   +1 more
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¿Es posible formar ciudadanos críticos en las aulas colombianas de matemáticas? Herramientas que ofrecen los referentes curriculares nacionales

Papeles
Introducción: el artículo tiene como objetivo dar a conocer las potencialidades que ofrecen los documentos curriculares colombianos para formar ciudadanos críticos desde las aulas en cuanto a los propósitos, los contenidos y las metodologías de las ...
Yessica Paola Sánchez Naranjo, Paola Alejandra Balda Álvarez   +1 more
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Competencias didáctico-matemáticas de docentes universitarios peruanos en la enseñanza de las funciones: un estudio de caso [PDF]

, 2017
En esta investigación se presenta un caso, de un estudio múltiple, mediante el cual se ejemplifica la caracterización de las competencias didáctico-matemáticas de profesores universitarios peruanos en la enseñanza de la noción de función.
Pino-Fan, Luis Roberto, Oviedo, Teresa Sofía   +1 more
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Competencias matemáticas en la enseñanza media [PDF]

, 2010
En este trabajo se realiza una discusión sobre el concepto de competencia y, en particular, de competencia matemática. Se describen algunas competencias matemáticas que han sido propuestas para la enseñanza media.
Barrantes, Hugo, Araya, José Alfredo
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Programas de estudio de matemáticas en bachillerato bajo el modelo de competencias: una mirada desde lo teórico y la interpretación de los profesores

IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
El presente artículo tiene como objetivo relacionar la incidencia de los planes y programas de estudio de matemáticas en bachillerato bajo el modelo educativo basado en competencias, con el enfoque real de enseñanza-aprendizaje desde la interpretación ...
José Cristóbal Solís Pollorena, Alan Ramírez-Noriega, Andrés Valencia Sánchez   +2 more
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Pensamiento computacional y enfoque STEAM como estrategia para fortalecer las competencias en matemáticas.

Revista Científica Ciencia y Tecnología, 2023
Este artículo describe la integración del pensamiento computacional y el enfoque STEAM (Science, Tecnology, Engineer, Art, Math) con la finalidad de fortalecer las competencias matemáticas que con el paso del tiempo se han debilitado.
Alexandra Garnica Garnica, Deixy Ximena Ramos Rivadeneira   +1 more
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Competencias matemáticas y formación de profesores [PDF]

, 2013
A partir de varias investigaciones realizadas en los últimos años sobre el desarrollo de las competencias matemáticas en el aula, se ha materializado en un modelo didáctico denominado Modelo de Competencia Matemática (MCM), que permite explicar la ...
Solar, Horacio, Ulloa, Rodrigo
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Diferencias en habilidades de lectura y matemáticas en relación con calidad educativa en estudiantes peruanos del nivel de educación primaria

Revista de Investigación en Psicología
La investigación buscó examinar la relación que podría existir entre competencias y logros de aprendizaje en lectura y matemáticas en niños que asisten a instituciones educativas públicas y los diferentes niveles de calidad educativa, a partir de ...
Ricardo Canales Gabriel, Esther Mariza Velarde Consoli   +1 more
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Una reflexión sobre la incorporación de las matemáticas en los planes de estudio del grado en Economía y Empresa

Rect@, 2005
El proyecto Tuning Educational Structures in Europe, considera que las competencias relacionadas con las Matemáticas pertenecen al “modulo soporte” de los contenidos base de las titulaciones de Grado de Economía y Dirección de Empresas.
Pérez Gladish, B., Arenas Parra, M., Bilbao Terol, A., Rodríguez-Uría, M. V., Antomil Ibias, J.   +4 more
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Formación inicial docente y competencias emocionales: análisis del contenido disciplinar en universidades brasileñas

Educação e Pesquisa, 2019
Resumen Esta investigación, realizada sobre las materias impartidas durante la formación de profesores de licenciaturas en matemáticas, tiene como objetivo identificar los contenidos que tratan sobre las competencias emocionales.
Lucicleide de Souza Barcelar, Miguel Ángel Carbonero Martín   +1 more
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